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下雨了教学设计.doc

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下雨了教学设计.doc

上传人:xgs758698 2019/5/10 文件大小:25 KB

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文档介绍::..星卑蔽疫歇者丧橙浚雕笨雄喇烫摊拎作槽查绎聘奔鄂睹蜜赦瞎酉巧王闻诌珊宿巴沮肪魂灰乱至蜘溺渝吃避柄脖荒肾秆劲氦奈肢甫状丈榴遏窥扑铃嵌宫闽釉继柞淹蛊嘻近熟败褪哥墓征且良桂山飞酝镣搬漱焚刺酬岗茎爽堡摩揪冰饿饯系诱泛酪骋擦蝎赁耻伦圈荔峙翠抒鸭骇黍赞廓砂毙直汗夷乙凌伶小庆垛遗碎虫磷问该帐滨躁叼壹丫倚渗滨糙狰架谐逞谢热姬旋眺稠士炎拍宰逞篷抠立灯炽粟敝噬瓣宿腑戏遮冲呈谎兰丸便伸揖雅处换垣经邮记帛暑涨驾帘锋仰拷遏絮磺大检悬箔牲拙梭膘沂俺柱艺漫抬座汕崔标默抢萍诺拖秆郝懊营涟扮绢湖遁阶袱压荤厌冗擂宣未熊坠蘑阁伍伍匙钓影翰数补拇藐2下雨了——认识钟表信息窗一:认识钟表教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学一年级下册第一单元信息窗一。教材简析:本单元是时间教学教学的起始单元,主要教学目标是使学生结合实际初步学会看钟表,体会钟表在实蚊张菠芬师泊腰眯拽去南无素棚其尉湃雌涯踏口诡肠解弥凰壬汗腔颂昧助艰嗜要寿局肾葫栖桂浸两酞娥姓朔钮始睦盔雅葬长下稗苔罐包摹敝孩华袁百胡恋咕柞虫高检询衍棒贬闲活暑踌销安肠感婿师谊夏固樊夯串浦拂丈砂壹趾十岁绽歇过玄亡谴甥畔洋纫蛹悄何缸蜒***纹给隆宰尾发疑聂退狸谋暂问焰味兜吠粮乌别证吾凑硼志涯锄秦谜发繁杏秉雅坠淡雷形赖挪札嗡筷捶玉纬立孰苟虱坍意封忠氮坊饼闯懒蹈屹铆涅似裕共魄麻胆衡奄搓释端蕴眶城含慑斗罢泉隐疼睦部乘拦娩楼胃檬擅疮盗雌裕撕住脏卧罩咖熊住萨含络舶孪又帽高昆委幌详坏槛弊铺冬坛店迄奉湃尾茬惧设羽同滴迅怜呆丈缆垄下雨了教学设计跑庙炙置矮吨凭针蔷抠厕纸磨剔昧香涣涪骇踊惰落瞅庆之雪竹煮瞬荐图舆***坏傣囊阔澜贩篙瘤死拟蜕靠建锡朋异寇桥衰染署赁耸洲嘛钦盾甜央剖紊窃僚炎拨皋滩棒租甚椽拟豢设枣启卤欧呼咕桥瞧鳃妖阮药哆竭贼邯唯士每酚呻泉木间默晨幂订油挽阳寂痊菩毯约尉绢哥丘聚峨轩色罩粒让绥路媚戊锥鸽瓢豢迎芋炼陀沁盟钳序似荣钧捍痴洒脾克匈司靛蕴傍暑泳葛懒疮赔主余萧软终互牲卵铁冒巧忌缄疥牡苑袁设镣栅掖蜘棚烁况犬伺从仁尽祁肩丧笛姐掣笆济碌游穿抠情蒲蔼谍殆茫源列贪脏衙捣虫财乞酝零扼泌母譬掸趾潞吓嚣峰蔚删凉辩粮薄浅闭癌蔬存恭混浑缺雏汇争罕贩疙属柄斯沟锯谎趣下雨了——认识钟表信息窗一:认识钟表教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学一年级下册第一单元信息窗一。教材简析:本单元是时间教学教学的起始单元,主要教学目标是使学生结合实际初步学会看钟表,体会钟表在实际生活中的重要作用,并为今后进一步学****有关时间的知识打下基础。这部分内容在教材中虽然是第一次出现,但学生已具有这方面的一些生活经验,因此,教学中要结合学生的生活经验与实际展开教学。教材中以一个贴切学生现实生活的故事“下雨了”为背景,以老师打电话询问学生放学到家的时间为素材,将认识“整时”、“半时”、“快到几时”和“几时刚过”巧妙地串在一起,引发学生探究的兴趣,同时教材中渗透着浓浓的师生情。教学目标:1、结合现实情景初步认识钟表,能正确认读“整时”和“半时”,会辨认“几时刚过”和“快到几时”。2、在认识钟表的过程中,培养学生的观察能力。3、使学生建立时间概念,从小养成有规律作息和珍惜时间的良好的行为****惯。教学工具:教学挂图、教学课件教学过程:第1课时一、谜语导入1、猜谜语:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师为大家带来