文档介绍：北师大版七年级数学下册
第二章相交线与平行线
阜新市第十二中学七年二班
1 两条直线的位置关系(第2课时)
一、成果展示
两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直
通常用“⊥”表示两直线垂直。
二、归纳总结
第一环节
走进生活引入课题
记作l⊥m,
垂足为点O.
记作AB⊥CD,垂足为点O.
A
B
D
C
O
m
O
巩固练习
问题:
,你能快速找出特殊位
置关系的线段吗?怎样表示?
?.
第一环节
走进生活引入课题
动手画一画1:
你能画出两条互相垂直的直线吗?
你有哪些方法?小组交流,相互点评
用自己的语言描述你的画法。
第二环节
动手实践、探究新知
动手画一画1:
工具1:你能借助三角尺或者量角器,在一
张白纸上画出两条互相垂直的直线吗?
工具2:如果只有直尺,你能在方格纸上
画出两条互相垂直的直线吗?
请说出你的画法和理由.
工具3:你能用折纸的方法折出互相垂直的
直线吗,试试看吧!请说明理由。
第二环节
动手实践、探究新知
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
问题1:
①你能借助三角尺,在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗?
第二环节
动手实践、探究新知
②怎样用量角器画出两条互相垂直的直线
问题2:如果只有直尺,你能在方格纸上
画出两条互相垂直的直线吗?
说说你的画法和理由.
问题3:
你能用折纸的方法折出互相垂直的
直线吗,试试看吧!请说明理由。
第二环节
动手实践、探究新知
动手画一画2:
问题1:请画出直线m和点A,你有几种画法?
问题2:过点A画直线m的垂线。你能画出多少
条?请用你自己的语言概括你的发现。
第二环节
动手实践、探究新知