第3课 乐观向上 第2站 积极看待事物（1）导学案.doc

文档介绍：_七_年级____政治_____教研组课题第3课乐观向上第2站积极看待事物(1) 主备人孙静玉审阅人岳军杰
教学目标
使学生产生强烈的乐观向上的愿望,努力使自己成为一个乐观的人,给自己和他人带来快乐为社会做出贡献。:学+X+X+K]
导案
学生交流讨论,教师组织总结
过程:
1、明确学习目标,学习重难点及学习指导。
2、学生在熟悉课本的基础上,独立完成自主学习。明确教材内容与基本知识点,
3、小组交流、讨论,完成合作研讨,相互学习体察情绪的方法。
4、通过展示讲解,实现进一步加深对知识的理解。
5、以巩固提升题引领,帮助学生熟练掌握知识,做到学以致用,提高解题技巧。
五、巩固提升:相信自己,我一定行!
巩固题
1、下列说法正确的是( )。
A、乐观的人从不悲伤和沮丧
B、责备、攻击、抱怨是合理表达情绪的方法
C、奉献社会为人生中的最大快乐
D、钻牛角尖可以调节不良情绪
2、七十一岁的周梅珍老人患两种癌症,先后作了七次手术和七次化疗,身上多个器官被切除,成了空心人,可以说“九死一生”,但她却做到了笑傲癌魔32年。她谈到漫长而不平凡的抗癌经历时,总结了七字经验“快乐是抗癌法宝”从她身上我们看到了( )。
A、强颜欢笑的坚强意志 B、乐观向上的生活态度
C、喜而不悲的健康情绪 D、面对痛苦的无可奈何
3、我们要有意识的培养和保持乐观愉悦的心态,因为保持乐观愉快的心态有利于( )。
①身心健康②学业顺利完成③获得成功④将来的学习、生活和工作
A、②③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③
提升题
4、材料一:张海迪在《轮椅上的梦》中写到:“小时候每当别人说我是残疾人,我那颗脆弱的心都要受到伤害。我偷偷的哭过,自卑过,失望过。如今经过艰苦奋斗,我生活的原野终于绽放了鲜花。”
材料二:邓小平同志的一生几番沉浮,却始终怀着坚定的共产主义信念,“文化大革命”期间,他受到迫害,被送到江西省建兴县拖拉机厂劳动。邓小平同志总是按时到车间,向工友们问早,然后精神饱满的投入工作。它恢复主持国家日常工作后,也常乘工作之余打桥牌、爬山、游泳。遇到重大足球比赛,他还是一个热心的