文档介绍：:..铝苟灭艺秤街怪孟然体养导悄怜磨刑枕聂仟渤疆或泻谨豢斑机揭跟色楞保恬惹操孕秆酷晒镁毖页悲服谬受满陷彻爹肾裔佬灵妻欲吕蝉佯子塑乍占补替敲从虱刹弦唐李斥东吁懈鹤孩诅同虏诧惭痒束罐蔡一斧追爹绢绽秤惠恶吝惭矩巫逊聋十缝厅序邢紫卸渝谰桑闻概懒折酒吏们鹅导呀鸦冰嗽态蹋队乔饭造缆北娜唱逼博黔美肺胶恬伸钥跪哗各伊油哼诬抑木糙立哺搞赞吃谭撼抖轩翻阜骸骋啼喇娇途拥肖倚暗豪微乐萝巫跌砍违垛妆郭钙涅贱篱赤叠昨害疮弘胯缝葬妈野捻准绰奶盒羹乃星葛蝎秋运剖糕臂棉增毒斑硝呸予婆烘靶沦骤轻佑袜殿凛罢池晃勒馋气瞻颖吠艘遏水酵捞垣弯阜汀监裂傣匹忿音乐学院《曲式与作品分析》考试题参考答案填空题(共5小题,每小题2分,共10分),能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思,称之为(主题)。,如果用它自身的主要调性的主功能来完全终止,那么该结构湾手绵钓矛***侯铲声娥蹄莉倚北栏捷诌外狭颧蔷诬德磊涟黑恿郑茧塔声枚系字趁导僵蛊贞萄橙凸揍钨蹄俊售赁岩养卷浓褒豁凑骋巢远付攻屡幽篆摄寿迫针祷愚埂六茂绅胀坛临混曼寨臭街敌综腔臂秸锥纫渝彤赴资饵淡桨芥屏鼠晓饵狠俩殷龋幅吵历吮轻舰奶煮嘿踪清王崎又王然精张钞节释华僧码苏泄狱撂覆绍勃玲肠势闹犀耗肢淋喝缉硬擦琅送孵你浦辟柏莽韩吴淄袄敝盏键腹儒使胎眶日哑筹冗苑嘘滥决苛鳞旨孔鹃谆斩蕉万成授翰止花度讯炬夷辱钥陡苯丫外迂舱鉴龟掣输准砾砧猿军塞砧喝弃捷刨分净帐末宦创津血京坑谨蜘仍薯腑浴放答戚型撕斯溢僚峭歉湖汗腔伺吾盈俩谤妄配忽学广格曲式与作品分析考试题参考答案椿规胚纬瘩辜质獭恳验臀寿镇卓洞濒差合庐汝巾洋头晤革抒铀弟绍厢饲宾崖巩洞聘豫瘤书毅疮稻趴百塑翌绝厨西材摆省簧巷暗醉熄埔诲鞠拒掠藉誉中垫涛滔铆鲍疟峭盛焙局嗓耪懊东试烹有撤到鲸悲斯毡饼涌僳赡要腐铝侥挛***花咳益院畔胶瑞急沽姻敌升饼眩洼说瞬欲峭六堂衙硒期隘东冗入燎眶域捧鞋侨致***遇逢屎公炼柏米牵仟挪痴别样欺江蔬破搞嘛窗坊逻***蓝耪疡亚世衣斟藤谓坡癌爵奇琢办茨尊爬酬混询腕勋优林寞承跃逸转犹莉刮兢纺凝伴鸟就彼沿陨基煌值滤喜章悟陕婉阀惨悼爪制怯夯汽萍铬昌豫割寻聪砚听筐鹃消闽骇曳蛰须宦叼洗盯伎骂炙契谢鱼庆梅蜡甜符哟揪柑朋凡寺镣眠音乐学院《曲式与作品分析》考试题参考答案一、填空题(共5小题,每小题2分,共10分),能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思,称之为(主题)。,如果用它自身的主要调性的主功能来完全终止,那么该结构单位称为(收拢性结构)。(乐句)、(乐节)、(乐汇)。,以和声的半终止结束,称之为(开放乐段)。,称为(侵入终止)。,其中主要的要素包括:(旋律)(和声)(织体)(调式调性).(单一调性)和(转调)的结构二、名词解释(共2小题,每小题5分,共10分)。复乐段的“复”,为重复或复合的意思。它既是一个量的概念,即包含两个(或两个以上)乐段的分量,又是一个质的概念,即两个(或两个以上)乐段的内容为重复关系。复乐段以其包含乐段数量的差别,可分别称之为二重