文档介绍：实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动——学案迎春学校——刘文涛学****目标:1、通过实验,观察小鱼尾鳍中血液在血管内的流动。2、在观察的基础上,尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。3、通过学生动手实验,进一步提高学生对显微镜的使用技能和实验探究能力。4、通过观察实验,提高学生的观察能力、合作意识和爱护动物的情感。学****过程:情境引入你想亲眼看一看血液在体内是如何流动的吗?合作探究、自主学****复****巩固——显微镜的使用1、显微镜的取送:①右手握镜臂;②左手托镜座;③把显微镜放在座前桌面上稍偏左的位置。2、对光:①转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,然后转动转换器,使对准通光孔;②用手指转动,使最大光圈对准通光孔,左眼向目镜内注视,同时转动,使其朝向光源,使出现视野,视为对光成功。3、用低倍物镜观察:①用手转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐下降,同时两眼从侧面注视物镜镜头,当物镜镜头与载物台的玻片相距2~3mm时停止。②用左眼向目镜内注视(注意右眼应该同时睁着),并转动,使镜筒徐徐上升,直到看清物象为止。如果不清楚,可调节,至清楚为止。提示:显微镜下的像与实物是倒像关系。当你想把像向左移动时,要向相反方向(右)移动玻片。小试身手:用显微镜找到为你准备的纸片上“”的拐点。实验步骤及要求1、检查材料用具:尾鳍色素少的活小鱼,显微镜,培养皿,棉絮。2、用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和向躯干部包裹起来,露出口和尾部。3、将小鱼平放在培养皿中使尾鳍贴在培养皿上。注意:鱼在培养皿中会跳动,应等鱼安定后,将载玻片盖在尾鳍上。4、待鱼稳定后将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。注意要避开5、找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。6、先找到红细胞单行通过的血管,在根据血流方向“顺藤摸瓜”寻找“源”——逐渐分支的血管和“流”——逐渐汇合的血管。友情提示:(1)观察过程中,应时常用滴灌往棉絮上滴水,保持湿润,尽量使小鱼少受伤害。实验后,将小鱼放回鱼缸。(2)在观察小鱼尾鳍的实验前,一名同学制作小鱼尾鳍标本,另一名同学负责对光。在实验中互帮互助,将找到的像相互交流。遇有不会的问题,向组长或老师请教。(3)显微镜对光时调节反光镜