文档介绍：关于高校选修课课程建设问题的几点思考
[摘要]: 选修课在高校教学中的地位和作用越来越重要,但目前选修课研究还很不够,选修课教学还存在着一些问题。要解决好这些问题,使选修课建设得以不断发展,就要努力做好选修课管理、优化选修课教学环境、加快选修课现代教学媒体建设等几个方面的工作。
收稿日期:~-09-13
基金项目:宁波市~年教育科学规划重点课题“高校选修课教学规律及教学方法研究”成果之一。
作者简介:郭学勤,女,宁波工程学院人文系副教授。
随着高校课程建设改革不断深入,选修课在高校教学中的地位和作用越来越受到重视,选修课课程建设也得到了迅速发展。但是,就目前的现状看,选修课课程建设还有很多不尽人意的地方,对选修课教学规律及教学方法的研究,还很不够。特别是宁波地区,对选修课教学规律及教学方法的深入研究与探讨,还未成为高校教师关注的重心,目前仍处于空白状态。为了探讨这些问题,本课题组曾于~年对宁波地区的4所高校的选修课教学情况做了一次较为全面的调查。调查结果表明,目前高校在选修课课程建设方面还存在着很多问题,如选修课开设的范围还不够大,不能最大限度地满足学生的选修需求,选修课在整个教学计划中所占的比例较低,有的达不到总学时的10%,还有的学校一些院(系)只开设全校性选修课(任意选修课),而没有开设专业选修课(指定选修课),或者是名义上开的是专业选修课,但实际上还是按必修课上,没有充分体现出选修课的特点来;所开设的选修课程有很多不是学生所期望的,他们喜欢的课程没有开或开不出来,特别是技能型的课程仍较为欠缺;受多种因素影响,选修课教学环境还不够理想,教学氛围还不够浓厚,无论是教师还是学生都还没有给予足够的认识,这会直接影响选修课教学质量的提高;选修课的教学手段、教学媒体也有待于改进或加强;选修课考试方式的改革也需引起我们的注意等等。无疑,以上这些问题,如果不能得到很好解决,势必会影响高校选修课课程建设与发展。
如果我们把选修课教学比做是一个超市的话,那么,作为超市的经营者,我们如何给“顾客”提供称心如意的商品呢?这不仅是本课题组重点关注和探讨的问题,也应该是广大高校教师关注和探讨的问题。在调查研究的基础上,经过认真思考,我们提出以下一些看法和建议,希望能对高校选修课课程建设与发展提供一些有参考价值的信息。
一、加强选修课管理,拓宽选修渠道
从这次对宁波4所高校大学生关于选修课教学情况调查的结果来看,选修课开设得不够多,选择空间太小,课程布局也不够合理,这是大学生们普遍关心的问题。很多学生都认为无论是数量还是类型,学校开设的选修课程都远远不能满足他们的需求,因而,选课时不能根据自己的意愿来进行合理调配,自己喜欢的课程选不上或没得选,只能被动地被学校牵着鼻子走。如一些深受学生欢迎的热门课程,往往因为限报人数,使许多学生无法如愿,只好被迫放弃,不得已去选修自己并不喜欢的课程,有些课程却又门庭冷落,选报人数很少,这不仅造成了教学资源的极大浪费,同时,也使得学生的选修积极性受到挫伤。
造成以上这种选修渠道不够畅通现象的原因是多方面的,笔者认为,其中最主要的原因还是来自我们学校方面。学校在开设选修课时只注意了教师能否开得出,而对学生是否需要选、愿意选,对开哪些课不开哪些课,任意选修课和指定选修课、理论型课程和技能型