文档介绍：浅析信息技术对现代中学教育的促进作用
论文关键词:信息技术中学教育课程改革促进
论文摘要:随着信息社会的快速发展,在中小学教学中,主要以计算机网络和多媒体辅助手段为平台的现代教育技术改变了传统的教学模式,也改变了教育理念。目前我国中小学信息化建设已经从启蒙阶段迈入蓬勃发展的阶段,这使我们尤其要注重信息技术在推动现代化教育过程中的重要促进作用。为了探索网络、多媒体教学新模式如何更好为现代教育服务,文章从阐述信息技术对传统教育的影响入手,浅谈信息技术对现代中学教育的促进作用,并讨论把信息技术手段运用到教育教学中去,从而更好地服务于学生。
一、信息时代首先要改变教育工作者的教育观念
在使用现代教育技术的教学中,如果不改变陈旧的教学模式,那么教学还是无效的或者是失败的。但改变之前先要改变教师的教育观念,教育观念始终要贯彻素质教育理念,要以培养学生的自主学习、探究学习和合作学习为主,所以首先要教育者在观念上改变教学模式,从而带动学生改变学习方法。在现代教育中,虽有大量的先进教学设备,但不少地方教学中仍采用陈旧的教学模式,使用教育技术只是为了应付领导的检查;上公开课或优质课中使用多媒体手段也只是为了作秀;课上使用信息技术只是为了达到教学评价中使用现代教育技术的要求,只是为了“要用”而“用”,而不是为服务于学生。这既造成了教学资源的浪费,也达不到真正的教学目的,不能培养学生的信息素养。
先进的教学设施为学校及每一位教师提供了良好的条件和机遇,我们每一位教育工作者都应及时跟上信息时代的步伐,树立全新的教育观念,抓住机遇,积极投身于对现代教育技术的学习、研究和实践之中,我们要充分利用信息技术为我们的教育教学工作服务。
二、信息技术的引入改变了传统教育模式,使教与学更加多元化
传统教育模式比较落后,不利于培养学生的动手能力和主动学习精神。而在现今的信息社会,要求必须改变传统教学模式,用现代信息技术来推动教学,促进教育教学的改革。

在网络不普及的传统教学中,学生主要依靠课堂教学和图书馆来获得知识。而在信息社会,学生不仅可以通过以上途径获得知识,还可以通过网络、计算机模拟、多媒体演示等现代教育技术来获得更加丰富直观的知识。因而信息技术不仅改变了学生的学习时间,还改变了学生的学习地点,学生不仅能在教室学习知识,还可以通过网络在线学习,拓宽了学习空间。这种教育方式改变了以校为中心的教学模式,使学生获取更全面的知识,培养了学生自主学习的能力,也拓宽了学生学习思路,有利于学生发散思维的形成。

在信息技术平台的支撑下,教师的教学方式不再局限于教室里的讲台和黑板,教师可通过多媒体和网络来辅助教学,例如在网络中可通过在线测试平台、在线交流平台等加强与学生的交流互动。多媒体手段的运用使得用语言无法表达的内容通过动画、视频等课件来表达,不仅直观,而且使学生学习产生兴趣。因此,通过信息技术使教师的教学空间拓宽了。
3. 信息技术的引入形成多元化教与学模式
在现代化教育教学中,由信息技术提供了多元化的学习模式,学生获取知识的方法越来越多;教师借助信息技术来注重培养学生的个性发展,增强学生自学能力。教师通过多种教学模式、多种教育渠道,利用信息技术进行学科整合,使教学呈