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中药学教学大纲(中药学专业,56学时).doc

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中药学教学大纲(中药学专业,56学时).doc

上传人:一花一叶 2019/6/5 文件大小:56 KB

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中药学教学大纲(中药学专业,56学时).doc

文档介绍

文档介绍:《中药学》教学大纲(中药学专业、56学时)《中药学》是介绍中药的基本理论和各种中药的来源、采制、性能、功效和临床应用等知识的一门学科。本课程对于中药学专业是一门专业基础课,在学****了中医基础理论之后,通本课程的学****为进一步学****方剂学奠定基础,并为其他中药学科以性效为核心进行现代研究提供依据。学****本课程的理论、知识和技能要求是:掌握中药的性能理论、应用知识,各类药物的功效主治、性能特点、配伍应用、使用注意以及81味常用(或有代表性)中药的分类归属、性能、功效、应用、特殊用法、用量及使用注意等内容。熟悉中药的用法、用量,各类药物有关功效的含义以及88味药物的分类归属、功效、主治病证、特殊用法、用量及使用注意等内容;了解中药的形成与发展、产地、采收与炮制,各类药物的含义以及57味药物的分类归属、功效与特殊用法、用量及使用注意等内容。总论一、学****目的和要求通过绪言部分的学****应掌握中药、中药学的含义,了解中药与中药学的区别、中药学与本草的联系。二、主要课程内容和考核内容中药、中药学、本草的含义。第一章中药知识的起源和中药学的发展一、学****目的和要求通过本章的学****了解中药知识的起源、中药知识的积累过程,秦汉以来各历史时期本草学发展的主要成就;熟悉历代重要本草的成书时代、作者、主要特点及学术价值。二、主要课程内容和考核内容中药学的发展概况。自秦汉以来各个历史时期的本草成就。主要考核:1.《神农本草经》、《本草经集注》、《雷公炮炙论》、《新修本草》、《本草拾遗》、《证类本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》的成书时代、作者(《神农本草经》除外)、主要特点。2.《食疗本草》、《海药本草》、《滇南本草》、《中国药学大辞典》的主要特点。3.《神农本草经》、《本草经集注》、《新修本草》、《本草纲目》、《中华人民共和国药典》的主要价值。、宋代、金元及清代本草发展的重要特点。第二章中药的产地与采集一、学****目的和要求通过本章的学****了解中药的质量、临床疗效与产地、采集、贮存的关系;重要药物的道地产区;各类药材采集的一般原则。二、主要课程内容和考核内容第一节中药的产地天然药材的地域性。道地药材的含义和主要品种。正确对待道地药材。第二节中药的采集植物类药材的采集。主要考核:。重要的道地药材(结合各论记忆)。道地药材的含义。对待道地药材的正确态度。、叶类、花类、果实或种子类、根或根(块)茎类、树皮或根皮类的一般采集原则。第三章中药的炮制一、学****目的和要求通过本章的学****掌握“炮制”这一术语的含义和中药炮制的目的。熟悉水飞、炒、炙、煅、煨、潬、淬等主要炮制方法的含义。了解炮制方法的分类。二、主要课程内容和考核内容概述:炮制的含义和不同称谓。第一节炮制的目的(一)使药材纯净;(二)切制饮片,便于制剂;(三)干燥药材,利于贮藏;(四)矫臭、矫味,便于服用;(五)降低或消除药物的毒副作用,保证安全用药;(六)增强药物功能,提高临床疗效;(七)改变药物的性能,扩大应用范围;(八)引药入经,便于定向用药。第二节炮制的方法(一)修治;(二)水制;(三)火制;(四)水火共制;(五)其他制法。主要考核:。炮制的不同称谓。炮制的目的(要求与各论的药物相联系)。。、炒、炙、煅、