文档介绍：浅谈班集体建设中凝聚力的培养
【摘要】班集体作为学生成长过程中一个重要组成部分,它是学生成长的摇篮。实践证明,良好的班集体能使学生不断进取、健康成长,能使学生心情愉快,轻松而充满激情地投入到学习、生活中,班主任是班集体的建设者,组织者、领导者,是班级的灵魂。
【关键词】班集体;凝聚力
【Abstract】Class' ising collective is student's an importance in the growth process to constitute part, it be a student growth of certificate, good class collective ability make student continuously enterprising, health growth, ability make student mood delectation, easy but be full of intense emotion ground devotion to arrive study, life medium, form master is class collective of constructor, anizer, leader be the soul of class.
【Key words】The class is collective;Coagulate dint
班集体作为学生成长过程中一个重要组成部分,它是学生成长的摇篮。实践证明,良好的班集体能使学生不断进取、健康成长,能使学生心情愉快,轻松而充满激情地投入到学习、生活中,班主任是班集体的建设者,组织者、领导者,是班级的灵魂。要把一个班级学生培养好,要把一个班级搞活,建立一个具有凝聚力的班级体,形成团结稳定向上的良好班风,班主任需要做好以下几个方面的工作。
、讲方法,营造和谐温暖的氛围
要使班级有较强的凝聚力,班主任对学生要极度的关心。作为家长,班主任应该关心这一集体,爱护这一大家庭的每一名成员,真正地从内心深处爱他们。让他们切身地感受到老师的真心爱护,体会到集体大家庭的温暖。从而使得班级真正成为团结向上、充满温暖,充满爱意,有极强凝聚力的集体。班主任爱学生,首先必须尊重学生。尊重学生要以理解和信任学生为前提。将学生看作一个平等的对象来待。班主任不可以以老师自居,动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊心的,老师要像保护自己的眼睛一样去保护学生的自尊心。对学生要公平,一视同仁,不能因学生成绩的好差,经济条件的好差而对学生另眼看待。对学生要始终表现出自己的关心和热情,巧妙地对学生进行奖励与批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有感情,有温暖,有希望,从而会更加热爱这个班集体。
,用班干部的榜样作用推进班集体上进
一个成功的班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支特别有能力的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的左膀右臂,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。所以新学期伊始,我就深入学生中认真物色班干部人选,并在第