文档介绍：上海理工大学2014年新教师岗前培训方案

上海理工大学2013年新教师岗前培训方案
根据上海市教育委员会(沪教委人〔2013〕49号)精神,为提高新进教职工的职业素养,学校决定开展新进教职工岗前培训工作,特制订本方案。
一、指导思想和目标
以学生和人才培养为核心,按照集中培训、力求实效原则组织实施,使新进教职工能够尽快转变角色,明确自身需掌握的基本技能和岗位素质,增强爱校、爱岗、敬业的责任感、使命感,在教学科研、管理服务、民主决策等学校建设工作中发挥重要作用。
二、培训对象
XX年9月后进校的教职工,包括新进专业教师、辅导员、管理人员和其他专业技术人员;上一学年度未参加岗前培训的教职工。
三、培训方式
培训分为校本研修、集中研修和个人自学三个部分进行。
校本研修由学校组织实施,培训着重围绕校情校规、师德师风及业务能力等方面展开。
集中研修由市教委统一组织实施,学校将分批组织新教师参加培训。
四、组织管理
,相关职能部门和学院共同参与并负责培训、组织和管理工作。
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.严肃培训纪律,岗前培训成绩将作为教师聘期考核的重要内容,是申请教师资格、资助计划和评优的必备条件之一。
。病假、事假者需由部门领导签字、盖章后,提前报人事处批准。校本研修请假课时超过1/3的不予以结业,参加集中研修的同时按教委有关规定执行。
,可结合自身实际,撰写1500字左右的结业报告(如专题调研、心得体会、工作建议、我思我想等多种形式)。
人事处
2013年8月30日