1 / 2
文档名称:

对本校的校本培训或接触到的校本培训进行反思,对比分析.doc

格式:doc   大小:25KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

对本校的校本培训或接触到的校本培训进行反思,对比分析.doc

上传人:cai.li.bin 2019/6/14 文件大小:25 KB

下载得到文件列表

对本校的校本培训或接触到的校本培训进行反思,对比分析.doc

文档介绍

文档介绍:问题:一、对本校的校本培训或接触到的校本培训进行反思,对比分析其经验和存在的问题,并提出问题的改进措施。请把总结的经验与其他的人进行讨论共享。答:一、。凡事成功,思想认识为先,只要认识到了校本培训的重要性,领悟到了“为什么”,才能变被动为主动,才能克服二者矛盾,才能达到目的。。凡事成功,必有思路和套路。没有方案就会随意、就会无序、就会流于形式,方案的制定要基于对本校近阶段的定位,既有普适性的,更要有差异化的,方能让培训真正成为教师们的所需,甚至解燃眉之急。。凡事成功,必有评价。及时、客观的评价,会对全体员工产生刺激,会让优秀者受到彰显,也对不好者给予提醒,甚至鞭策。二、存在的主要问题及改进措施最大的问题是龙头蛇尾,改进办法:。因为培训总与工作有冲突,加之有的培训的效度可能打折以及人的惰性,需要组织视其情况反复抓、分层做,及时有效营造上进氛围。、差异化的研究及对策补救。选好教师,找好内容,优化方法,让老师们真正尝到甜头,激发内动力。。应把培训逗硬拿入分析、深化、评先、晋级、晋升的硬条件,从制度层面确保培训的持久性和有效性。