文档介绍：班组安全管理主讲教师:刘宝龙呀疏乐慑墙汝算睬涌敷仗除吸姓曲烩奏狠讼病庇赶皋瞧秤杉交勇羔兹唯递班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)纲要第一讲安全生产第二讲环境安全第三讲安全检查第四讲班组安全教育宾淆燎团撼雅贺犀壳楼箭俱痒俐能国乐陆屹轴蟹碑料耻择甭醛激农堆租臆班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)第一讲安全生产班组生产活动与安全生产班组长的职责与作用班组安全生产活动拄走滴弘灵龚侄焕嘘侈求骄谷舞了帅酒吩钠娜歉责逊晨蓄说傻钵七裸托君班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)目标方针作业计划管理者管理程序工作人物所有安全事故都发生于作业现场,导致现场事故发生的原因,肯定是构成作业任务的“四要素”中的某一方面出现了问题。现场安全生产必须事前发现和解决这些问题。现场作业任务构成四要素一、班组生产活动与安全生产潮讨卞腥贿部治漫缴遮瓮蜡将纂侦拴御芜叛花昂正跺揣诽窘歧冠握锅妄峦班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)二、(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)①处于最熟知现场的立场,应推进预见性的安全管理(征兆管理)。没有比在现场直接进行指导和监督的班长更了解现场情况的人了。因此,班长尽早发现并解决工作岗位的不安全行为和不安全状态(工作岗位的异常)。抛帅另减乒闽桂包匙类佬隧燎停详眯卓墩猖隅迹酣矛劫豪每丑浚域桑郴搓班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)②处于联系管理人员和作业人员的立场,应正确管理信息(信息管理)在工作的推进过程中,不能缺少报告、联系与商量。班长所处的立场,是将管理人员的信息传达给作业人员,并将第一线作业人员的想法传达给管理人员,即处于将各种信息予以疏通整理的位置。如果班长没有正确和迅速地处理信息,必将使业务进展受阻,甚至可以说工作岗位的信息管理离不开班长的力量。淆挣耸渊剔九冠冀箔翁集联汁食攫刷胀恍肥灶榔热凝位评柱跑蜜祁照武宛班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙),应具体地确定自己车间的什么地方存在着问题,哪些地方存在着困难。 ①哪台设备②哪种作业方法 ③哪个作业环境④谁 第二,召集全体人员解决确定了的问题。桌麻柬篡给宾拧驱九散渔眉班章拿测书怜摹宙噶藤钦痴国纺炽址冶屋溢瘩班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)①完善应成为安全卫生作业标准的文件(作业程序、作业标准、技术标准等),促使部下遵守。②编制《自主检查表》,促使部下实施检查。③把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果。④完善“整理整顿标准”,使其得到严格执行。⑤考虑作业人员的资格及其能力,合理进行工作岗位配置。⑥实施“有关安全卫生的培训和训练”。⑦推进提高部下安全卫生意识的活动。⑧制定发生异常及紧急情况时的措施守则,促使部下贯彻实施。⑨促进部下的健康管理。⑩在工作岗位设置法令规定的标示及标识。恿硅粕侣刘嫌棒耸桥抵多生写焕咕犹跪谈祭办蔑直陨裹美餐稍顺碳致惮但班组安全管理(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)三、“4S”(刘宝龙)班组安全管理(刘宝龙)