文档介绍：刁艳丽5月著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的****惯……”小学阶段,特别是低年级的学生****惯的养成显得尤为重要,培养学生良好的****惯,是培养学生素质的重要组成部分,也是对学生进行养成教育的重要内容。因此,在平日的工作中,我就重点抓好学生的****惯培养,我的做法是: 一、一日常规,日常行为规范。我每周一不急于上课,而是让学生重新了解我们的定的20个好****惯,知道每天该做什么事,每件事在那个阶段要做到那个标准,当然这不能急于求成,需要我的耐心训练。二、集中注意力,认真听讲的****惯。孩子们小独立性、自制力较差,上课时注意力容易分散,听讲不认真。我就向孩子们提出具体要求,课前做好上课准备,书本、文具盒放在课桌的指定位置,静候老师来上课;上课时坐得稳,聚精会神地听教师讲课、听同学发言;不随便讲话,不搞小动作。看好****惯里面的第几条是必须做到的,这样连续几个星期的培养与训练,使孩子们初步懂得上课的规矩。 三、学会动手的****惯。现在的孩子独生子女多,在家里都是以小皇帝的形式存在,所以很多老师也都认为现在学生是不会干事的,特别是低年级的老师,总喜欢包揽一切事务,其实这样太小看了孩子的动手能力,大多数的孩子还是喜欢做事的,并且做得了他力所能及的事,因此我们应该学会放手,让孩子们有动手的机会,比如自己整理书包,我宁愿花费大量的口舌和示范,教会他们自己动手,也许刚开始苦了点,但几个星期之后,一切就会井然有序,搞卫生,我会耐心地讲清楚规则,注意事项,慢慢地指导他们怎样扫地,而不是亲力亲为,各种琐事,我都是宁愿花费大量的时间和精力去指导,而不是去包揽。四、培养良好的书写****惯良好的书写****惯反映了学生学****认真的态度。我每天在自主课上就要求学生作业本上整洁,不潦草、不涂抹、作业要规范美观。要培养学生书写工整好****惯。五、老师要以宽容之心看待。对于低年级的学生,让他们做他们力所能及的事是容易的,但如果要求他们做得十全十