文档介绍：如何培养小学生良好****惯【摘要】好****惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学********惯,对他们的成功与否至关重要。在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”,有良好的学********惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良好学********惯的培养。【关键词】培养激发良好学********惯学********惯是指学生在长期的学****实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学********惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学********惯。”首先我们想到的是如何培养学生良好的学********惯,一个人养成了良好的****惯,对他的生活,学****和工作都大有好处。而良好的学********惯则是他们顺利进行学****活动的保证,培养学生良好的学********惯和高尚的道德情操,应从“大处着眼,小处着手”,在一举一动、一言一行中逐渐养成。良好的****惯一旦养成,将会成为他们一生受用的宝贵财富。古人云:“予人以鱼,不如授人以渔。”教师在传授知识的同时,如能在培养学生学****的****惯上下功夫,既可提高学生的学****水平,也可提高自己的教学水平,达到双赢的效果。那么,怎样培养学生的良好学********惯呢?我有以下几点看法,提出和大家共同探讨。第一、要从小节开始,持之以恒。在课程改革的今天,学生养成良好的学********惯,必须从细节开始,在教学中,有许多的“细节”,诸如坐的姿势,读书的姿势,回答问题的声音要响亮等等,教师在教学中要注重把这些细节养成好的****惯,《老子•道德经》中有这样一句话:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。教师必须注意从一点一滴的小事抓起****惯是经过重复或练****而形成的自动化了的行为动作,它不是一朝一夕就能形成的,而是必须有一个过程,要养成良好的学********惯,需要不断强化,需要持之以恒地渗透。久而久之,学生的****惯就自然形成了。第二、要激发学生的兴趣。兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学****就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学****兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学****的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。课程改革的今天,应多方面激发学生学****的兴趣,挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力,激起学生的兴趣,使他们很快进入“最佳学****状态”。学生的学****兴趣越浓,自学的积极性就越高。激发兴趣就是要把学生已经形成的潜在学****积极性充分调动起来。第三、培养学生的自信心。信心是进取心的支柱,是有无独立工作能力的心理基础。自信心对孩子健康成长和各种能力的发展,都有十分重要的意义。重视与保护孩子的自尊。多赞许,少责备,有助于提高孩子的自尊心,因为有高度自尊心的孩子,对自己所从事的活动充满信心,而缺乏自尊心的孩子,不愿参加集体活动,认为没人爱他,缺乏自信。平时多创设培养孩子自信心的环境,让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时,遇事常对孩子说一些鼓励的话,“你一定能行,你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于***的评价,***以肯定与坚信的态度对待孩子,他就会在幼小的心灵中意识到:别人能做到的,我也能做到。刘永胜教授总结的:“相信自己行,才会我能行……”的行字歌诀,就能帮助学生增强自学的自信心。特别对于学困生,学困生