文档介绍：密级: 学校代码:10075
分类号: 学号:20090773
艺术学硕士学位论文
论学前儿童书籍设计中体现的人文关怀
学位申请人:吴一东
指导教师:李彦彬教授
学位类别:艺术学硕士
学科专业:设计艺术学
授予单位:河北大学
答辩日期:2012 年 5 月
Classified Index: University Code: 10075
: NO: 20090773
A Dissertation for the Degree of M. Arts
Study of the humanity concern in the designing
of books for preprimary children
C a nd i d a t e: Wu Yidong
Supervisor: Yanbin
Academic Degree Applied for: Master Degree of Arts
Speciality : Art Design
University:Hebei University
Date of Oral Examination:May,2012
摘要
摘要
学前儿童的心理和生理都不成熟,模仿能力、好奇心极强,辨别事物的能力很差,
因此好的儿童书籍和坏的儿童书籍带给孩子的影响会有天壤之别。这就需要设计者在
设计儿童书籍时能充分的考虑学前儿童的特点,站在儿童的角度看问题,多方面的为
儿童着想。只有人性化的儿童书籍,才能更好的吸引儿童的目光,调动儿童的积极性,
从而达到正确引导孩子、开发孩子智力的目的。
本文从学前儿童的特点、学前儿童存在的社会现状、学前儿童书籍设计的市场前
景,来了解学前儿童书籍设计的社会需求。分析了 21 世纪出版社在书籍方面的创新之
举,并以 21 世纪出版社出版的书籍《谁藏起了》、《小小百科》和《世纪精灵点读系列
丛书》为例,分别从书籍的形态设计、封面设计、插图设计、版式设计来剖析儿童书
籍中表现的人文关怀。
《世纪精灵点读系列丛书》这套书的内容包含的比较全面,有贴近生活的《噼里
啪啦》系列、有充满幻想的《淘气宝宝》系列、还有百看不厌的《世界经典翻翻书》
系列。而且最主要的是,这是一套把立体和声音结合的比较完美的书籍。虽然在儿童
书籍市场上也出现了很多的有声图书,但大多数都只是在平面的书籍上加上声音,因
此这套书籍的出现,受到了孩子们的喜欢,也受到了父母们的一致好评。《小小百科》
系列丛书,则是一套在锻炼孩子们动手能力方面比较强的贴纸书。
在设计儿童书籍时,应该为儿童营造视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉全方位的体
验,充分调动孩子的好奇心、想象力、创造力,使孩子融入其中,在自由的环境中,
让孩子以游戏的态度来完成阅读,让阅读成为一件富有创意的活动。
关键词:审美认知趣味性人性化有声图书
I
Abstract
Abstract
The mind and physiology of preprimary children is immature, with strong imitate
ability and curiosity, and low ability of distinguish things. So the effect of good books and
bad ones to the children is immeasurably different. The designer need to fully think over the
features of the preprimary children to consider the issues at children‟s position and think
more for them. Only the books with hommization can attract the children better and remove
their enthusiasm, to reach the aim to guide the children and exploit the intelligence of them.
The article involved the soci