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于知识敲术R频募ㄐАNA舜俳J兜挠行ёR疲枰=⒁恢挚缱橹闹溅必要性产学研合作的动力机制;а泻献鞯淖橹J剑产学研需要关注企业内部的一些情境杠籧皌ㄗ橹峁埂⒆橹幕取。.谘芯肯肿醋凼鷖一、以及技术转移扛弧T谡馑闹中问街校笠涤氪笱У幕ザ潭仁侵鸾功、基本逻辑饵界对产学研合作的理论研究主要集中在以下几个方面:а泻献鞯闹匾P业寻求与大学的联姻,而大学与企业的互动更多的在于,获取研发资金、推进应用技术领域的研发、创造就业机会、提升大学在科研和教学方面的公众形象’”在产学研实践中存在着四种主要的结合形式,它们是研发支持蟆⒑献餮蟹⑾酢⒅J蹲R苙递进的。但由于企业和大学是不同的社会实体,它们的行为在性质上和目标上有着显著的不同。它们对研发活动的看法上也存在如下差异,包括ぷ鞯墓注点伊弧⒛勘阇垴叫、特征化穞睢⒖蚣芤羠埘、评估但彬、进度安排俸彭、以及成果认知征榈】。这些差异的存在,毫无疑问就影响和限制着企业与大学之间的互动。对此,国外学术界进行了一系列针对性研究工作,产生了一批有价值的研究成果。有学者指出,合作伙伴之间的信任是影响合作成效的一个关键因素【’】。但信任的建立是需要花费很长时间的,并需要进行关系专用性投资,而已有的合作关系及合作历史对合作伙伴之间信任关系的建立是具有促进与导向作用的【薄薄作为知识链不同环节上的组织实体,企业与大学合作的成效,在很大程度上依赖能型知识共享与学习界面扛唱蛆妙,并在我国,产学研合作创新也引起了学术界的广泛关注,近十年来,国内学术合作中的知识转移机制;а泻献鞯睦娣峙浠疲产学研合作中的问题、障碍以及对策研究;а泻献鞲霭妇榈淖芙岬鹊取我国不少学者对当前我国产学研合作存在的主要障碍进行研究,发现当前产学研合作的障碍主要来自以下几个方面:魈逦侍猓技术供给问题;益分配问题;缦瘴侍猓政策环境问题:畔⒔涣鞯奈侍獾鹊取=饩錾述问题的关键是建立适宜的合作机制,包括动力机制、知识转移机制、利益分配机制等。合作动机是引发合作的前提因素,它直接关系到合作关系的形成以及合作关系的后续发展。在合作关系形成的动力因素方面,我国学者通过问卷调查、个案经验总结、以及理论分析等途径,概括出产学研合作的两个层面,即外部环境推西北工业大学硕士论文吐【
动和内部利益驱动【蓿⒐槟沙隽艘韵录赶钜蛩兀生存的压力;⒄沟男要;延泻献鞴叵担人才培养;岣咧C鹊鹊取俊T诙品治建立产学研合作对策模型,并于年研究了印翟诓а泻献骼娣方面,谢薇和罗利衔2а泻献鞫频姆治隹梢圆握占际醮葱露机制的分析进行。在此基础上,丁垫叫¨提出了产学研合作动力机制—模型,并指出良好经济环境、政策环境和资源环境是合作的前提条件。在上述模型的基础上,王英俊【捌犯又给出了官产学研合作动力机制縆厂模型,进一步拓展了产学研合作的动力机制参数空间。对我国企业来说,把外部知识转移到企业内部并运用于价值创造,才是产学研合作的根本目的。因而对产学研合作过程中的知识转移进行研究,就成为了产学研合作研究的一个现实课题。目前,对知识转移机制的探讨的文献还不多见。王毅夤笊引对产学研合作中的粘滞知识的成因与转移机制进行了研究,分别从知识源、知识受体、转移的知识及其性质、以及知识源与知识受体之间的距离等方面探寻了粘滞知识的成因,并从意识、组织安排、利益机制、发展机制等方面提出了有关的对策和措施。李琳较戎萃覱芯苛瞬а泻献创新网络中知识创造、学习与社会资本的关系,指出大学的知谚R颇芰τ肫笠的知识吸收能力是影响知识转移的两大因素,并探讨了信任等关系资本在知识转移过程中的重要作用。在产学研合作创新过程中,利益分配是一个非常关键而矛盾最为突出的问题,产学研各方常因利益分配不当而导致合作的失败或破裂口们。因而,一个公正、合理的利益分配机制就成为创新实现的关键。李廉水【眓指出产学研合作创新的利益分配机制主要由以下几个环节构成:┖眉际鹾贤腔。选择分配方式是手段;Vず侠硎找媸枪丶T诜峙浞绞降难≡穹矫妫S玫姆配方式有三种。即一次性总付或分期支付技术转让费、按销售额提成、按股分利【T诤献鞲鞣胶侠硎找姹U戏矫妫饕J欠峙浔壤娜范ǎ蘩吐橙粲尥覱配博弈分析中的应用【俊?悸堑剿孀挪а泻献鞴痰耐平葱轮鞯甲橹会发生转移,创新过程属性会发生演化,鲁若愚等学者【⒀芯苛诵F