文档介绍：第 4 卷第 2 期创新与创业教育     
2013 年 4 月  CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU  Apr. 2013 
EGP 与 ESP 相结合教学的势在必行及教学模式创新
夏丽
(辽东学院外国语学院,辽宁丹东,118003)
[摘要] 随着高等职业院校培养目标的改变,高等职业院校的教学大纲也随之改变,即“实用为主、够用为度”,
而现在高职英语课程长期存在设置不合理、课程培养目标不明确、英语课程还沿用传统的教学手段和教学模式、
高职学生的英语学习还是在应试指挥棒的指挥下学习等问题,以致大部分学生毕业后英语实用能力远远满足不了
社会岗位的需求,所以高职院校公共英语改革势在必行。通过详细介绍 EGP 与 ESP 的涵义,指出 EGP 教学和 ESP 
教学的结合势在必行,并通过分析辽东学院高职英语教学的现状及存在的问题,详细阐明 EGP 与 ESP 教学结合
的初步设想。 
[关键词]  高职院校;辽东学院;公共英语(EGP);专门用途英语(ESP);教学模式 
[中图分类号]    [文献标识码]  A  [文章编号]  1674­893X(2013)02−0044−03 
一、EGP 与 ESP 有效结合的必然性众所周知,没有英语基础是学不了专业英语
高等院校教育主要任务是“培养生产,服务的,所以 EGP 与 ESP 是相辅相成的,学好 EGP,
一线的技术管理人才”, 它的教学核心是“能力本学生就会很容易学好 ESP,相反在 ESP 学习当中,
位” [1]。  随着中国改革开放及加入 WTO 以来,不学生不但学到了专业知识,同时也加深了英语基础
光合资企业需要外语人才,很多专业技术书也是用的学习,为了满足未来社会的需求,为了高职学生
外语编写的,所以对于高职学生而言,具有较好的未来的前途,在高职的英语教学中,把 EGP 教学与 
英语基础知识及专业英语知识,有利于自己找到理 ESP 教学有效结合势在必行。
想的工作,有利于提高自己在职场的竞争力。以辽二、EGP 的涵义及目前的教学现状
东学院为例,机电、化工等理工科专业所培养的学(一)EGP(English for General Purpose)
生大部分被分到机电、化工等一些大中型企业,这的涵义
些企业大多需要复合型人才。从近五年调查中了解 EGP(English for General Purpose)指的是以培
到,具有较强英语基础知识及专业英语知识的学生养基本的语言技能为目的的英语语言课程。学习该
颇受企业的欢迎。具体体现如下:有大学英语四、类课程,旨在掌握英语听说读写译五项基本技能,
六级证书和扎实的专业技能却没有专业英语知识即掌握语言的共核。“所谓的语言共核是指将某种
的学生受重视率(即得到高薪及提升的机会)能达语言的人群中长期使用的那部分语言,不受地域、
到  20%~30%,有大学英语四、六级证书及较强专教育程度、社会地位、职业等其他因素的制约,是
业英语知识同时具有扎实的专业技能的学生受重语言教学中不论学习者的学习目的及其未来从事
视率达到  60%~70%;没有大学英语四、六级证书的职业而必须掌握的那部分语言和表达