文档介绍：《我们美丽的祖国》五年级音乐上册教学设计(冀教版) 《我们美丽的祖国》五年级音乐上册教学设计教学目标: 指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲,激发学生对祖国的热爱之情。培养学生的创作能力和表演能力。教学难点: 歌曲第六乐句的节奏及唱法教具准备: 钢琴、录音机、录音磁带、实物投影仪、歌纸教学过程: 一、师生问好: 二、导入新课: .听《我爱我的家乡》,问生:这首歌的歌名是什么?歌中“家乡”指哪儿?抒发了什么感情? 抒发这类感情的歌曲还有很多,同学们能再列举一些吗?你能唱两句吗?有一首歌我想同学们都会唱,那就是《娃哈哈》,歌中句就唱道“我们的祖国是花园”,说明我们的祖国怎么样? 三、学****新歌: .下面老师再请同学们听一首歌,听一听这首歌你们是否熟悉?。这首歌叫做《我们美丽的祖国》,是我们今天要学****的歌曲。刚才同学们听到的是录音上唱的,现在老师再将这首歌唱一遍,请同学们感受一下这首歌的强弱规律是什么? .现在请同学们和老师一起做一个小游戏,发一下“lv”这个音,注意发这个音时口腔打开,嘴型要圆,声音往眉心靠,请同学们告诉老师,在发这个音时,你有什么感觉? .请同学们就用这种感觉这种声音来哼唱歌曲的旋律。刚才同学们哼唱了一遍,请你们自己来说一说,还有哪些地方唱得不是太有把握的。再哼唱一遍。唱段歌词: 请同学们把段歌词一起有感情的朗读一遍。轻声唱词纠错,特别指出第六乐句。完整唱。唱第二段歌词: 请同学们找出这一段中与上一段不同的地方,唱一唱。唱第二段歌曲处理: 这是一首抒发爱国之情的歌曲,要唱得优美、流畅,为了将这首歌唱的更加动听,第六乐句可以唱得欢快、有弹性一点,师示范,生模仿,后完整唱歌。创作: 刚才同学们用歌声表达了自己对祖国的热爱之情,除此之外,我们还能用什么形式来表现呢? 分组排练。表演四、小结: 刚才同学们用多种形式表达了对祖国的热爱之情,表演得非常好。但是光有这份感情还是不够的,我们还要以实际行动来证明,那就是好好学****掌握丰富的科学文化知识,这样在将来才能够有足够的能力把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强。五、下课。