文档介绍：幼儿教案:小松鼠的伞古城街道垒村幼儿园刘丽艳班级:小班主题活动:《快乐宝贝》第六主题第节活动内容小松鼠的伞时间备课人刘丽艳活动目标1、引导幼儿了解故事内容,知道关心有困难的同伴,感受帮助人的快乐。2、激发幼儿想象力,发展幼儿语言表达能力。3、帮助幼儿理解词语:责怪。活动准备故事《小松鼠的伞》挂图、小松鼠图片一张、小松鼠的故事磁带活动过程:一、谈话导入,了解小松鼠尾巴的用途小朋友你们喜欢小动物吗?你们喜欢什么样的小动物?今天老师带来一个小动物,你们想不想知道他是谁?(出示图)是谁它长的是什么样的?它长长的大尾巴有什么用?二、观察图片,通过看看、想想、猜猜、说说了解故事内容1、现在小松鼠用大尾巴做什么啦?从哪里看出来的?小松鼠把大尾巴盖在身上当伞高兴吗,你怎么知道的?2、图上是谁?你怎么知道的?松鼠妈妈正为家人准备香喷喷的饭菜,这时小松鼠进来了,小朋友猜想一下,小松鼠会淋湿吗?引导幼儿仔细观小松鼠,小松鼠淋湿了吗?你从哪里看出来的?想一想,小松鼠有大尾巴当伞怎么还会淋湿呢?3、猜想一下,松树妈妈看到小松鼠全身都淋湿了会怎么样?妈妈怎么样?从哪里看出来?妈妈为什么生气?学学妈妈生气的样子,谁愿意到前面来表演妈妈生气的样子?妈妈生气了会怎样说?责怪是什么意思?谁愿意把这幅图说给小朋友听?师幼一起松树妈妈看了非常生气,就大声责怪小松鼠说:“你真是笨极了,有尾巴当伞怎么还会淋湿呢?”4、刚才妈妈还很生气小松鼠还很委屈,现在为什么笑了?(打开遮住部分)百灵鸟可能说了什么?三、听故事磁带完整欣赏故事,知道小松鼠帮助幼困难的同伴1、现在老师把小朋友们讲的连成一个非常好听的故事,名字叫《小松鼠的伞》小松鼠为什么全身都湿了?妈妈知道小松鼠帮助了有困难的小鸟还会责怪小松鼠吗?会怎样表扬小松鼠?你觉得小松鼠做的怎样?你想不想表扬一下小松鼠?怎样表扬它?2、小松鼠听了小鸟的表扬,又听了妈妈的表扬,更重要的是我们小朋友也表扬了它,真是太高兴了。你愿意做像松鼠一样帮助别人的好孩子吗?活动延伸:鼓励幼儿把故事讲给其他人听,你想把小松鼠帮助别人的故事讲给谁听?现在我们把小松鼠帮助同伴的故事讲给班里的其他小朋友听好吗?看谁讲得好!来源