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:所呈交的学位论文是本特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育,:,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书子文本怨┕诩焖鳌⒉樵模救耸谌ê幽洗笱С鲇谛铩⒄估姥Q醴⒄和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇学位获得者宦畚淖髡签名:人在导师的指导下独立完成的,,:所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为,、科研信息机构、:
摘要家庭责任心是指在家庭活动中,个体通过与家庭环境交互作用,所形成的一种作为家庭成员对其所应承担责任的认知,并在情感和行为中有所体现的个性心理品质。本研究采用文献分析法、访谈法、问卷调查法等研究方法,探讨了我国大学生家庭责任心结构的相关问题。研究主要包括三个部分:笱彝ピ鹑涡牡慕峁寡芯浚大学生家庭责任心的现状研究;笱改附萄绞蕉云浼彝ピ鹑涡牡挠跋煅芯俊M过对河南省谛4笱鞑檠芯浚捎锰剿餍砸蛩胤治觥⒀橹ば砸蛩胤治觥⑾喙分析、回归分析等多种统计分析技术,所得结论如下:第一,我国大学生家庭责任心的结构包括三个维度:责任认知、责任情感、责任规划。大学生家庭责任心问卷的信度、效度均达到心理测量学的要求。第二,我较高,不同性别、生源地、父母责任要求的大学生在家庭责任心总分及其各维度上均差异不显著,不同年级、家庭排行、父母婚姻关系、家庭月收入、家庭结构和是否担任学生干部的大学生在家庭责任心总分或其某些维度上存在显著差异。第三,在大学生父母教养方式对其家庭责任心的影响研究中,父母教养方式对大学生家庭责任心有显著预测作用。其中,父母情感温暖对大学生家庭责任心具有显著的正向影响;父母拒绝对大学生家庭责任心具有显著的负向影响;而父母过度保护对大学生家庭责任心不存在显著影响。最后,对当代大学生家庭责任心的培养与教育进行了建议并对本研究存在的不足和进一步研究要解决的问题进行了说明。关键词:大学生,家庭责任心,父母教养方式
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录目摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.璴言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究内容与假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究方法和研究过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
大学生家庭责任心结构的探索⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.,⒔帷芯慷捍笱彝ピ鹑涡牡南肿囱芯俊研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..