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学校太极拳活动总结.doc

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文档介绍

文档介绍:学校太极拳活动总结2014-2015学年太极社工作总结2014-2015学年太极社工作总结2014-2015学年太极社工作总结时间过得很快,转眼又到了学期结束时。回想本学期初,那时社团招聘活动热火朝天,整个学校到处是社团风采展示的海洋。太极社在经过一番努力之后,招收新会员也初具规模。招聘结束后,活动以《简化太极拳》(二十四式)的教学启动为标志正式开始。按照学校的安排,太极社定期于星期六下午第三节课在操场上活动。本学期,太极社共活动三次,次数虽然不多,但收获颇丰。首先,太极社的活动组织越来越有条理。由最初无老师指导,转向有较为专业的老师指导;由被动地接受安排,转向主动申请活动;由活动过程散乱,转向条理清晰。尤其是最后一次,活动进行有条不紊。其次,太极社通过对太极拳的介绍及教授,使太极社成员充分了解太极拳的精要,并在学****的过程中,加深体会。随着对太极拳了解的加深,越来越多的同学爱上了这个中国传统的体育运动。再次,一次一次的活动,使本来素不相识的同学们,渐渐熟悉,并相互了解。太极社真正成为了一个整体,几乎每一位成员都能自觉遵守纪律,满怀着为社团、为三中争光的心情,按照要求认真进行练****表现出三中学子高尚的品德和素质。从夏末秋初到寒风凛冽,指导老师一丝不苟,社长认真负责,社员们更是团结友爱,互帮互助。老师教****的空隙,社员们常常会聚在一起,交流太极拳的学****要领,对于自己练不会、练不熟的招式能够积极请求老师指导。全社学****太极拳的兴趣高涨,对太极拳浓厚的热爱之情让人感动。本学期将近,我们总结过去,展望未来。下学期,太极社负责人将更加努力,为同学们提供更多更好的活动,使同学们在紧张的学****之余,能有更多的机会修身养性、强身健体。值此学期期末之际,我仅代表太极社负责人,对大力支持我社的学校领导、认真负责的指导老师以及热爱太极、团结互助的全体社员表示衷心的感谢。学校太极拳活动总结篇二:太极拳比赛总结太极拳比赛总结尊敬的领导、老师、亲爱的同学们,大家好!太极拳比赛结束了,这次比赛看到了同学们的朝气蓬勃,英姿飒爽。所有参赛的同学以极大的热情投入到比赛当中。个个精神饱满,衣着整齐。展示了全校学生的风采,反映我校学生的整体精神面貌,这就是我们应该有的精神气质和阳光风采。在这么短的时间里,同学们掌握的非常好,这些都是始料未及的。在这段时间里,全校掀起了学****训练太极拳的热潮。各学区的班主任、体育教师、科任教师都付出大量心血。各班主任老师利用休息时间组织学生反复地练****和巩固,从完整动作到分解动作,大到班级整体动作准确性。都做了详细的指导和训练。“一分耕耘,一分收获”,现在我校的太极拳整体质量已上了一个新的台阶。比赛的结果已揭晓,荣誉只代表过去,比赛只是一种手段,更重要的是在太极拳的训练中,学生素质得到了提高,太极拳质量得到全面提高。但在比赛中发现以下不足的地方:1、动作不到位,抢拍和脱拍现象,不能按音乐节奏做。2、没能做到眼和手的统一太极拳比赛结束了,但体育老师和各班主任需要进一步加强太极拳的动作纠正和训练。我们都明白打太极拳不仅仅是为了比赛,做好太极拳对促进健康、增强体质有积极意义。也有利于提高学校的凝聚力,形成良好的校风。最后,发出一个号召:为了我们的身体、为了迎接25日局里的验收,共同努力,争取取得好成绩。谢谢大家!黑山三中2015年9月学校太极拳活动总结篇三:太极拳比赛活动总结太极拳比赛活动总结活动时间:5月15日活动地点:文体馆活动流程:为进一步提高大学生身体素质,我院于5月15日于文体馆举办12人太极拳比赛。基础医学院积极响应学院领导与号召,面向全员学生层层选拔,最后组建精英太极队伍。队员在老师和学生会的领导下,努力训练,积极进取,相互切磋,共同进步。在相关老师的指点下,我院太极拳水平得到进一步显著提高。经过汗水和时间的打磨,我院太极拳选手取得第二名的优异成绩。用名次证明了自己的实力。此次比赛,我院积极配合,老师领导给予高度重视,并请专家指导,积极弘扬了“阳光体育运动”的体育精神和体育意境,为创建和谐校园增添了浓重的人文关怀。比赛当日,我院队员积极调节心态,认真打磨细节,最后以一套整齐划一、动作规范的24式太极拳赢得场下掌声阵阵!活动意义:此次活动全面贯彻落实了教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的文件精神,大力弘扬了奥林匹克精神,提高了我校学生的综合素质。以健康第一为宗旨,通过12人太极拳比赛激发学生的运动兴趣,营造浓厚的群体学校的体育文化氛围,培养学生的协作能力,健身意识、集体主义精神,树立良好的道德风尚。通过此次比赛,我院学生再次树立了强烈的集体荣誉感,增强了师生友谊,引导和促进了学生的健康、全面发展。小学听评课活动总结小学数学组听课评课活动总结中滩中心学校高效课堂教学交流活动总结为了进一步推进教研教改,打

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