文档介绍：西高学校:狠抓常规落实,牢筑教学根基 3月4日,广汉市西高学校召开教导处教学常规工作会,谢东才副校长重点围绕教师备课和教学常规检查进行安排部署。教师备课:对于二次备课,谢校长指出,首先要做好四字诀:“看、改、删、添”,即认真阅读教案和参考资料,对不适合自身教学的内容进行修改、删减和增添;其次,学校针对集体备课推出“1+3”备课法:即课堂要围绕一个主要目标备课,设计好教学方法、教学活动和评价手段。作业检查:教师要根据学科特点设计作业类别,批改作业要有时间、等级以及书写要求等内容,对于作文批改,需要有优缺点的点评。对于教学常规检查,教导处将会制定严格的评分细则,对每一位教师的工作进行打分。学校表示:加强教学常规管理不仅能够有效提高教师素质,提高学生成绩,还能够让学校教学工作各个方面和环节规范化、制度化、有序化,优化育人环境,提高教育教学质量,从而实现学校教育均衡、和谐可持续发展。西高学校校本教研获专家组把脉支招来源:西高学校      作者:郭君      发表时间:2019/3/2017:13:28   3月12日,广汉市研培中心主任蒋玉国,教研员黄磊和刘光彬一行三人来到西高学校,视导了两堂数学课,并为西高学校小学数学校本研究把脉支招。蒋主任三人分别听了我校数学教师罗杰执教的四年级数学《加法交换律》和陈轻云执教的五年级数学《长方体和长方体的表面积》。课后,我校数学教师展示了学校校本教研“1+2+1”流程。“1”指执教者说一点自己上完本堂课后最大的感受;“2”指听课教师说两点内容即:本堂课的关注点和反思点;“1”指参与教研的所有教师要将本堂课的最大所得写出来。随后,两位教研员对两位数学教师的课堂授课情况进行点评。最后,蒋主任指出,校本教研要以时效性为主,每次教研都应该有明确的目的,教师应该结合观课来反思自己的教学,以此来促进自身进步。校长周开江表示:西高学校一直在探索寻找具有符合学校实际的校本教研,数学教研的“1+2+1”流程,主要是教师在教学中发现问题,然后在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验的方式解决问题,以此达到提高学生学和提高学校教学成绩的效果。西高学校的校本教研会从学校发,依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究。西高学校迎来金阳教育同仁参观交流来源:西高学校      作者:谢东才郭君      发表时间:2019/3/2810:00:23