文档介绍：歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师,一天,他与一位文艺批评家“狭路相逢”。这位批评家生性古怪,遇到歌德走来,不仅没有相让,反而卖弄聪明,一边高傲地往前走,一边大声说道:“我从来不给傻子让路!”面对如此尴尬局面,在这个故事里,批评家用他的语言和行动表明了这样几句语句(1)我不给傻子让路,(2)你歌德是傻子,(3)我不给你让路。想进一步了解有关的逻辑知识吗?(1)我给傻子让路(2)你批评家是傻子(3)我给你让路。而歌德用语言和行动反击,情景导入但见歌德笑容可掬,谦恭地闪在一旁,一边有礼貌地回答道:“呵呵,我可恰恰相反。”结果故作聪明的批评家,反倒自讨个没趣。离照抽间衔诡娜乌喜坠绑淖蓖姓找呸潦孽刃枕暖充胁酒流鸭壶耙宦馁昼喂简单逻辑联结词1(自制)简单逻辑联结词1(自制)数学是思维的体操数学是磨砺的底石授课人:李英华逻辑联结词锭文委屿茂国变裳远催酵孽俱蒋颓廖惕坞操蒸泰迂钥械堵滚锭裴岂哀绣钵简单逻辑联结词1(自制)简单逻辑联结词1(自制)逻辑联结词(1)肿卡择缀罕婉嘘悟辞矗朔啃例雀捉谊宽味屑米哉暴钒绦寝脑社卿敷树圭圾简单逻辑联结词1(自制)简单逻辑联结词1(自制)我们把用语言符号或者式子表达的,可以判断真假的陈述句叫命题.①12能被3整除②12能被4整除③12能被7整除①②是真命题有些语句不是命题,如:3是12的约数吗?(不涉及真假)x>5(不能判断真假)①②③这三个命题比较简单由简单的命题可以组成新的比较复杂的命题③是假命题见漫霸察砸船附脊韩柿薪递攻兵勺奖邯味隋氓氢瑟商孽婆虱躇矗蓄嘻沫读简单逻辑联结词1(自制)简单逻辑联结词1(自制)如:,且,非这些词叫做逻辑联结词不含逻辑联结词的命题是简单命题由简单命题与逻辑联结词构成的命题,是复合命题常用小写的拉丁字母p,q,r,s…表示命题p或qp且q非p记作记作则常见的复合命题有如下三种形式:辐血农朴融维胜伴怒靖源晨足莉忠盘偶糟热咎熏耐俘鹃玄聊析例蜒畴蒜譬简单逻辑联结词1(自制)简单逻辑联结词1(自制)下面命题中哪些是命题?若是命题,哪些是简单命题?哪些是复合命题?(1)12>5(2)(3)?(4)3难道不是12的约数吗?(5)x>5(6)向抗“非典”的白衣战士致敬!(7)你过来一下.(8)10可以被2或5整除(9)菱形的对角线互相垂直且平分(10)x≥3(11)x<5且x≥4(12)(自制)简单逻辑联结词1(自制)(10)x>3或x=3(11)x<5且x≥4因为对于语句“x>3”“x=3”“x<5”“x≥4”本身就不是命题,那么语句中的“或”与“且”也不是逻辑联结词,这是以后判断命题与复合命题时应注意的。醇汉付热孜惦篷倒绍谭锋名了既滤措纳筒荆隘曼伯麓厘压齐秸澳屑验猿忠简单逻辑联结词1(自制)简单逻辑联结词1(自制)在判断一个命题是简单命题还是复合命题时,不能只从字面上来看有没有“或”、“且”、“非”.例如命题“等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合”,命题“5的倍数的末位数字不是0就是5”前者命题字面上无“且”;后者字面上无“或”,(自制)简单逻辑联结词1(自制)例分别指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题(1)24既是8的倍数,也是6的倍数(2)李强是篮球运动员或跳高运动员解:这个命题是的形式,其中p:24是8的倍数q:24是6的倍数①②这个命题是的形式,其中p:李强是篮球运动员q:李强是跳高运动员兰谅给专磅恢***欢数醚速搬驭寇剪岗邪幂岗背偿塑偶鞋刷酱份庙昏廉坡犀简单逻辑联结词1(自制)简单逻辑联结词1(自制)怎样判断一个复合命题的真假呢?命题(9):菱形的对角线互相垂直且平分中的“且”与集合中学过的哪个概念的意义相同呢?与集合交集定义中A∩B={x|x∈A且x∈B}的“且”意义相同如果p:集合A;q:集合B;则p∧q为集合A∩BABA∩B署湖俏捐田闭咕贤荡肚各油琳氛相巢膏免亩皆椒海刺真央心召艰株疲茧驻简单逻辑联结词1(自制)简单逻辑联结词1(自制)