文档介绍：,要通过协商解决问题。。教学重点讨论问题时能够态度平和,有理有据地讲出自己的看法。教学难点学****运用讨论问题时应该遵循的原则。教具准备课件教学设计:一、:你在什么地方遇到过和别人意见不一致的情况?和你的同桌说一说。,是怎么处理的?:意见不同怎么办?(板书:意见不同怎么办)二、,学生读一读。问题一:春节该不该燃放***?问题缘起:***给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛,但在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。问题二:要路还是要树?问题缘起:南方某些城市为了拓宽城市道路,砍掉生长了几十年的大树。这件事引发热议。有人认为,为拓宽城市道路,促进经济繁荣,砍树是值得的;有人认为,这些树已经长了几十年,栽树不容易,树木有利于净化空气,美化环境,不应该砍树。发展交通要另想办法。:这些问题怎么解决?自由交流。三、:全班分成几个小组,先选择本小组要练****交际的材料,然后按课本上的“相关方”逐一确定角色。,准备谈一谈自己的看法。,参与讨论,阐述对问题的看法。: 准确把握别人的观点,不弯曲,不断章取义。尊重不同意见,讨论问题时,态度要平和,以理服人。表达观点时,要简洁明了,要有根据。(适时板书:尊重别人 换位思考 态度平和 以理服人 有理有据简洁明了)四、交际示例针对事例一的口语交际, 普通市民:我认为春节应该燃放鞭炮,多年来流传下来的老规矩了,再说,如果没有鞭炮声,过年的味道就没有了。环保局局长:我认为不应该放,燃放***,会产生大量的有毒的烟雾,严重影响空气质量,对广大市民身体会造成一定的伤害。另外,***燃放后还会产生大量的垃圾,给环卫工人增加了不少的工作量。消防队员:每年都会因燃放***引起火灾,所以为了安全考虑,不要燃放***了。眼科医生:每到春节期间,我们眼科都会接收一些因燃放***受伤的患者,有的相当严重,个别会失明。我的看法是不要燃放***了。环卫工人:燃放以后,纸皮到处飞,好多的烟花箱子、筒子很难清理,也看见有着火的现象。鞭炮厂工人:我们对燃放***不支持也