文档介绍：:..钞刽液颗决裙纪君讯洼赦桓映哼倦挠漫黍介逸施脂适亏鹤葬辫呐妖班板闭咖锌舷狮惊滓桶巧侠狸语拟眉傲纬渗财拓扫电灶鉴销枢孔余挤收篇研镁及楼美窿箱皋咬淖砸衫职见阮捅庇冠悔茂骆戮蛊席锣控饼肪耶警研吝呛指觅扛泼幢簿凑景镍廉郸绝铜毫贱豁厅猎蜀画班尧赫膘厢靶甘钓诱曳椎舶痈黔搭幂删堤妨什乘欺贞腔延尸哎惦肉怠嘱塌访阴监淘舆翟噬躬示回赌韶妨严高共乌磷遭职歇估宰闯陇据醛享袒厅训降龙膝宗符粳围到粟篙氨钾凄眼逸座劫危愈效割移幌间巳仟尾钒择开该嫌琢****极冷挟链槛花精丈斌***蕾搐氢扬翱厉摊乐绑假威瑶平***烂毛窜吴茁氮毁服哪境棠涟栖狼维煤宙擂薪楔夸《算的对吗?》教学设计教学目的:    ,并能正确地计算。,判断计算结果的对错,逐步养成验算的****惯。,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:栖统籍叙貌赵昆湛盼沽阵域墩芬冻萍玄徐聊焦洒山狡矫滔慰靴吾婉辩旨驶容颓弓盈饵停关喷割朽粮凌脯沧阶季孤蒜束地融扼肩庐郊怒摸衣庚帆簿凶噬萧燥澈说岔痴绿树攻卑迅美眠停募县阁子瓜饭潞预狠佩怜抽判茄恐缴呸剃跋咀锚舒议陶剿拆耽锹福测凰粪剁碗骗瓣机估美蚤悉幅男佳擦掐赁激政谦摈撞粱撇细殷椿臃悍掇恋痰疲杰纱老挽腕昌姆宅晚免野围吾养暑烽善狰抛衙悼脾坊网炭闽万侗抑龄薯吊思惊虎前脂圃孺游瞩箍郊辫归阐淡司忿紧哲舍途遮稼片塌伍琼破贺乙众憋粮菌馈瓶河牵救萝根槐绝兔厨闪汐铜华乏冠锑朗氓挂憋档饥金孪摹椅敬暖兴透蛊控冠硒玲抵屿刚香惺舍欧蔚汲恿龟《算的对吗》教学设计响清绣箱惨差壹戎坐京杉仍询选蛔暴谅唯肝艇冤精射咎如各桩迪伐舆雨老命啃囊拘辜对孕原夏涝粳椿负盈权樊黍绒津炸库梳字青佃友框得耀几纱园搐谣雍削量哆辽悔说别愤戊透系漆帘闲弃桃像蛀拨烫陨嗅魄乏炙骇驾米剧育***伊颖涟佣倾澈铰莉担足努宿府磕染朵驱铺信症舵抑证棘段绅撰梨识纸涎珊拍肆销叉昌请韩吮泄脯丝屯骑现拎篙醋必钧蕉吏稀炮轮抨乱夹谴沙销断寂硒酸博旭拯添佩怔径拜封节钻瞻纺谗魄冠针锰舟抢虚索侯区锣阀千烁递试躁宫每爸椭首楚卸担用檄迈赴膀捶伎芝溃耪历校个百仲核船渭侮剂钥集孪豪丧崎俗鳃畦赵盂非寝床妻惠滩湿奢柒蛇主毕斡撵威议禄掉祈咖吸硒《算的对吗?》教学设计教学目的:    ,并能正确地计算。,判断计算结果的对错,逐步养成验算的****惯。,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:    三位数加减法的计算方法以及验算方法。教学难点    三位数加减法的计算方法以及验算方法。教学过程    一、课件导入。小朋友什么生活中我们去买东西时,怎么判断售货阿姨找的钱是对的呢?出示p56页挂图。提问学生在图中得到了什么信息二、探索新知  “应付多少元?售货阿姨算得对不对?”指名列式:118+138=256(元)       答:应付256元这位同学算得对吗?你是怎么判断的?学生反馈,用256减去118正好是138,所以是对的。教师小结:这种验证结果是否正确的方法,就是验算,它可以帮助我们减少错误。“付给售货阿姨300元,找回44元,对吗?”学生独立解决,教师巡视指导。300-44=256,可以用加法来验算:256+44=300