文档介绍：【生】分析动画以及教材资料并思考:如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多?【师】点评学生回答。因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。人类是营养级别最高的生物,因此,人类影响最大。【师】以草原中草、兔子、狼展示“生态平衡”的概念,说明生态系统的自动调节能力。以草原生态系统中过度放牧造成的后果来说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。板书:四、生态系统具有一定的自动调节能力【生】阅读教材,学****生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的;生态系统具有一定的自动调节能力;外界干扰超过这个限度,生态系统会遭到破坏;生物种类越多,成分越复杂,自动调节能力越强。●课堂小结本节课主要学****了生态系统的相关内容,请你利用所学知识完成下列问题。什么是生态系统?生态系统是由哪几部分组成的?在生态系统中生产者和消费者之间是什么关系?请你阐述生态系统的自动调节能力是有一定限度的。●随堂监测●作业布置完善学案并完成学案中的课后训练板书设计第二节生物与环境组成生态系统一、什么是生态系统二、生态系统的组成生态系统:生物部分、非生物部分三、食物链和食物网1、食物链2、食物网3、物质和能量流动的特点四、生态系统具有一定的自动调节能力