文档介绍：班级纪律差如何整顿管理班级纪律差如何整顿管理?教师在教学中处于主导作用。实践使我体会到:对纪律差的班级不是简单地说教就能改变。通过教学反思,找出原因对症下药。改变教学方法和教学态度。孩子们才会喜欢你。通过调整改变融洽师生关系、精心备课,合理的教学组织管理、在课堂给以学生的鼓励、以及用多种丰富的评价方法。班级纪律差如何整顿管理一、让学生逐步养成良好的習慣让学生逐步养成良好的****惯****惯不是一朝一夕形成,尤其是好的****惯。“小处”抓起。着重规范学生的“小”细节,如随地乱丢东西,吃零食等方面,值日班长全权负责,及时奖惩,奖罚分明。“三个课前”抓起。早自****午自****及下午自****课,要求学生提前到教室,不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。。作为老师,一个很关键的问题是,不是不能处罚学生,但罚了以后,应该疏通学生的思想,让他能正确认识自己的错误,并让他逐渐有这么一个认识,即做错了事,你就该负责。二、建立严明的奖惩制度严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样,严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天,谈到我很严厉时,我开玩笑的说“严师出高徒”其实孩子们很懂事,很多道理都明白,需要的是我们的耐心,他会知道严格管他对他有好处。三、了解班级动态,防患于未然这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛,一对懂得倾听的耳朵,一个善于分析问题的头脑,于细微处洞察班级的变化,在问题未出现前,注意预防。如前所述,抓课前,除了是让学生养成良好的****惯外,还可以减少了学生之间的摩擦,最大限度地防止打架等事件的发生。我认为纪律乱有两方面的原因;一方面在于班委成员处理班务不大胆,责任心不强。久而久之,整个班级就象没有火车头的车厢没了正确的方向。另一方面在于班主任平时对班委疏于管理,疏于指导,未能给班委明确分工,从而造成班委管理不得法,时间一长,便会出现一个捣乱的小群体。从而出现乱班现象。管好纪律的几个小方法;1重视班干部的带头作用火车跑得快,全靠车头带。班级干部在集体中起着模范带头作用,是老师和学生关系的桥梁和纽带。因此,每位班主任都格外重视班干部的培养与管理。2加强师生感情的交流就是对待学生,班主任既要关心学生、又要严格要求学生。班主任要对学生以诚相待、爱护关怀,学生自然会对老师尊敬、爱戴,这样师生之间才能有共同语言,才能思想一致,才能更好的作好班级工作。学****生活中,尽量多接触每一个学生,利用平时学生用餐或课间时间经常深入到班级中去,与学生交朋友,进行思想交流,培养感情。3平时多项任课教师了解学生课堂的表现,适当调好位。4一些重大违反纪律的事件,班主任要亲自出马,对于一些难管的学生适当惩罚几次也未尝不可。。旧的师生关系已经越来越来越不适应时代的发展,老师与学生已简单的“教与学”的关系。如果老师不转变自己的观念,不确立新的师生关系,教学过程中,就会少了理解,少了引导,多了批评,少了关注,多了抱怨。[1]我在教学过程中改变以往只是简单的批评教育方式。采用多引导,并对他们进行实质性的鼓励,经过努力发现学生逐渐接受我。实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有学****美术的潜能,能在他们不同的潜质获得不同程度的发展。[2]自己找到一些“调皮捣蛋”的学生,通过自己的耐心辅导,和课堂的鼓励,是他们越