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年第期福建电脑
浅谈计算机科学与技术专业教学改革
张霞
湘南学院湖南郴州
【摘要】:本文在分析计算杌科学与技术专业的教学现状的基础上,
与技术专业教学改革措施。
【关键词】:计算机科学与技术;教学计划;教学改革
“以数据库系统、人工智能为专业特色;”计算机硬件”
需要多样化的计算机人才。,计算机专业以单片机技术、硬件开发为专业特色;”计算机网络”以网络安全
人才的确培养所存在的问题逐渐暴露出来。具体体现在:课程的管理、网络规划为专业特色。我们一方面加强各专业方向课程的
设置与教学内容尚不能适应计算机科学技术的发展方向:学生建设:另一方面加强各专业方向的实验室建设。
:实践能力不强,与社会需求脱轨。、加强实践教学环节。计算机科学与技术是一个实践性很
,实践教学的各个环节以其”亲身经历与感受”的特征。

。通过创新
技术专业进行教学改革,
科技发展的要求从事工作起到至关重要的作用。为此,我们考虑,首先,适当压缩
一
、计算机科学与技术专业的教学现状课堂教学时间,增加实践实验教学时问,将有些课程,如程序
,等、操作系统、数据库系统等的作业,要求学
”教学计划”和本专业理生上机完成,老师上机批改,以提高实验教学的质量和效果。其
。将基本练习型实验向设计型转换,,有些课程,除了基本的实
框架。既要兼顾学生具有较完善的理论基础,又要强调培养学生验外,增加课程设计实验内容,如软件工程、嵌入式系统等课程
、
,以提高学生的软件开发能力。第三,加强毕业设计
划。,因学生基础知识和兴趣的差异,一教学环节。一方面要求毕业设计课题与教师科研相结合。另一方

,包括选题、开题、指导、检查、论文形式、论文答辩等,确保毕
也给教师授课带来了一定的难度。。、科技竞赛如程