文档介绍：上海师范大学
硕士学位论文
教师知识管理研究及其支持系统的设计与开发
姓名:李文娟
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:王旭卿
20070401
摘要师知识管理的核心内容——隐性知识显性化和教师知识管理工具进行介绍。第四章在教师知关键词:教师知识;知识管理;教师知识管理;隐性知识;显性知识伴随着信息技术和网络技术的发展,。知识的积累、利用,创新也成为社会发展的基础,知识管理应运而生。=,提升专业素养。开展教师知识管理,对教师的专业水平和素质的提高和学校整体的效能、竞争力的提升都有重要意义。本研究从教师知识管理的理论研究和其支持系统开发两个方面开展,论文分为六个章节。第一章为综述,针对论文选胚,简单介绍了本研究的背景、目的、内容、方法等。:教师知识和知识管理,并介绍了教育领域知识管理发展现状。第三章为教师知识管理整体分析,,并从教师知识管理的主体、、,并针对当前学校网站发展现状开发其中部分功能,此部分是本研究的另一个重要内容。第五章介绍了系统实现的相关技术,以及其中的关键点。最后是研究结论和研究展望。
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作者躲耋斌导师签名脚吼叫‘作者签名森斌嗍川辍ⅰ论文独创性声明论文使用授权声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究示了谢意。本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。
⒓际鹾屯缂际醯墓惴河τ俘随着信息技术和网络技术的发展,人类社会步入了知识经济时代,。随着知识在社会生活中的重要性的提升,,通过知识管理企业实现知识收集、整理、共享交流并晟终达到知识刨新,提升企业绩效和竞争力。教育领域也是知识研究、传播、创新的主要阵地,同其他领域一样,教育领域知识基础不断扩展,分享和获取知识,整理和创新知识已经成为必需。教育工作的最终载体教师,担任着“传道、授业、解惑”的角色,挖掘、分享和交流教师的隐性知识,组织教师有效地在教育教学中去创造知识,也是学校发展和教师专业化成长的必需。另一方面,在信息社会和教育改革的环境中,知识爆炸给教师提出了新的挑战,也考验着教师对知识的掌控能力,教师只有通过有效的知识管理,随时充实新知识并鼓励自我成长,加快自身知识的新陈代谢,使自身的知识与时俱进,并提升专业知识素养,才不会为社会所淘汰。冈此知识管理应用于教育领域,是教育发展的必然,而教育领域的发展和教师专业水平的提高也需要知识管理的引入。教师专业化是教师教育的发展趋势与潮流,主要包括专业知识的发展和专业技能的发展。专业知识发展是教师专业化发展的基础,正确、合理的知识收集、整理、。,其中一些教学技能,能激发学生的学