文档介绍：如何上好小学数学公开课学校组织上公开课,是为老师开设的一堂研讨课,在上课和评课的过程中,吸取别人的精华,发现自己在教学中的不足,老师之间展开交流,互相学的提高,有利于更新教育观念,改变传统的教学方式和学习方式,从而更好地培养学生的创新思维、发展学生的综合能力。在当今的课堂教学中,创新体现在教与学的每一个环节,成为了时代的主旋律。一、老师要有新理念、新思路、新手段新理念就是先进的教育教学思想,教师的教育观念决定着教师的行动行为,实施素质教育,关键是端正教师的教育教学思想,打破传统的教育观念的束缚,围绕"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"树立新的质量观、教育观和学生观。要把握好每一位学生,让每一位学生都有自己的一套独立的学习方法,学生可以用自己的方法学习数学。,同时,教师也应当允许学生用自己的方法去探索和解决问题。有的方法从成人的角度看是好的,而不同的学生可能有不同的感受。可以引导学生对不同的方法加以比较,但不应把某一种方法强加给学生作为必须使用的方法;同时教师在拥有新理念的情况下,还要开发适合自己的使用高效的教学思路,同样的教材,同样的学生,同样的40分钟,同样的教师,由于教学设计思路不同,课堂教学效果却大不相同。还要重视现代化手段的运用,投影仪作为一种较为普及的电教手段,具有简单易行、生动形象、图像清晰、色彩艳丽、可静可动、信息量大等特点。在结合小学资源网上面的优秀课件,灵活的运用与教学内容中,对于激发学生学习兴趣,突破教学难点,提高课堂教学效率都是很有好处的。二、在上课时要注意引发学生的学习兴趣兴趣就是激发学生的学习兴趣。大家都知道"兴趣是最好的老师",孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高以学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。上公开课时导人新课是一节课的重要环节,好的导入能集中学生的注意力,引起学生的认知冲突,打破学生的心理平衡,使学生很快进入学习状态。为此,我经常从教材的特点出发,通过组织有趣的小游戏,讲述生动的小故事,或提出一个激起思维的数学问题等方法导入新课。开始讲授新课时更要保持学习兴趣,学习本身就是一项艰苦的脑力劳动。在学习过程中,既需要学生的自身努力,也需要对学习过程产生兴趣。即变"苦学"为"乐学",变"要我学"为"我要学"。保持学生的学习兴趣我们要:l)重视运用教具、学具和电化教学手段,让学生的多种感官都参与到教学活动之中。(2)营造良好的教学氛围,建立和谐的师生关系,使学生在轻松愉快的环境中学习。(3)创设良好的教学情境,通过富有启发性的问题,通过组织学生相互交流,通过让学生不断体验到成功的欢乐保持学生的学习兴趣。三、老师的教学方法要灵活小学数学教学方法多种多样,每一种教学方法都有其特点和适用范围,不存在任何情况下对任何学生都有效的"万能"的教学方法。因此,要从实际出发,选择恰当的教学方法,而且随着教学改革的不断深入,还要创造新的教学方法,以适应时代的要求。教学方法是教学过程这一整体结构中的一个要素,它和其他要素如教学任务、教材、教学手段、教学对象等都是相互联系、相互影响的。大胆改革教材中的不合理因素,适