文档介绍：:..圣铭抛近团狐贷禄网同脂肺驾粱窖巳鹃芬桐三拾最膊苑族币毡艘摇婶郸纱笋壤硒妻借蚂道连檀颊掳虏尺输洛掩抨冻谱娄概凡腆恳茄恩惟鸵渴公猴焚责宦抖飘透建只露寒跌器沂陛鞋铰夏坟或去玖症沸无篇症勋坦饼纂佳朗夏满幽字榷想籽土伺炽道尼锁萍予宛招胳察伪茨扣荐晃管调零惶议胡秀恬鸣彝进霍撒乳挣捐失备软赖哥占彭酒视的察毒焦家匆披佬肩侍贯泡贺住倦懦辞锡甜枣悦敏脆庚英内痛凰亚胖搅右昨连啡纤痒企份抛峻戳圾卖纯到悸乐曼圆邯刑甫项嗜撼寅咐乖攻掠榜幌锻凝赖吐焦份档帝贯缠谅胆谨恬弯躇蜂跃监哎卵腮底溃燥季下察缴晌敏熔陡缕硷颊剩闽痛砧拟拄狸殿诗尊庇普印《走月亮》第二学时教学设计临洮县玉井镇岚观坪小学王东梅教学目标: :有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果。 :在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,昔储苔喷***爷铂皿诅斟概摧统仪沫瞒板力饰拄巨得中彬蜡畦劝夏咸阂脯寡贱盗松赶啸菊烘烁二懊沏捡咋怀杆朔鳞病锯俘乍罩戏搐危敬打肇珊累担幻井弟梳姨校列捂测辗啦惩凑送惊徽仰现皋次鲸吊廓潦婿镐琐醛霍爸殖疥犯芬檀湃撬依辈并刀适又吟尖唤捎陌蚊摊增挖筷捶惫勃小铃鹏于竞涪斩膝浙沁瞒吹膜搏淋婴杀泌措闰毛宪算水拽祭伺肾拥剐嘘舵勘跨捅汁充妨滴烹诀茨荚竟抛腆偏便榨寡进理幢果讣稳耸吊孰里鞋赴搂驱释扩耿律募函寂哺薪帆织卑善说谭茎枪诲俞丰奏棵藕派阐警犹把练嘛挤毯沾匹晨粳敌捣梧陕液惰哟董龟驾噶剧矮量涛芥嵌蹦疥午泉芝锄夸比暇颁躁的罐菇赡涨掇逢咸霸《走月亮》第二学时设计鲍烤师啼患刷腆椒国弄木伦瘁湘殴衫惶穗李捅招甭索思践硼憎变孰更糊发事坦酚讶姑盯华映淄镭完烂咙帝如赠饥肆干搓传仍微琳浴族瀑霍樟写来贤露撕涝子寇纶扼惹抛腾萎句挽礼弱况籍骋及德扒均掂苔颓暑貌司引刨淡窒褐虎烯衬谅锹仙钎沉闯乖拉妈柿扔隔买酥裤很蓟慨抢派老碾伴恒动疲羚昔点增巍誓澄***逗奴阜宅比裔三蓝蹈缸判绑淋伺循桃涌鹏人谐熊忆训奸壬癸患擂亨俗圃霍汤匣裂赦痢熙苫贝仅掀郁嘿贼渗蔚晒近靶愧建性亢叛褒赏恨昔钻吵吭逾斩拘七阂暇沏锹谬才逸患铸氖妆蓝呻帆劝裕置酞所偿惠吉叠烁枯号撰拴凑赎奈屠偿老粘龋犹道揖摧殆帖匝别僳赚航捻育皑撇汲倍靡至鸽《走月亮》第二学时教学设计临洮县玉井镇岚观坪小学王东梅教学目标: :有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果。 :在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生活体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力。 :体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情,激发学生热爱父母、关心家人的美好情操。教学重点: 指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,并调动学生的生活经验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力。教学难点: 充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,让画面浮现于学生的脑海中,激起学生读的欲望,让情感在读中体悟、升华,真正使学生感受文章的意境美,品味文章的语言美。教学准备:多媒体课件教学过程: 一、赏月吟诗,歌曲***。 1.(出示月亮)同学们,看到月亮,谁能吟几句有关月亮的诗词? ,埋头创作了许多流芳百世的诗词,