文档介绍：教学目标:1、熟悉乐曲旋律和结构特点,尝试看图谱学****竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈风格,体验跳竹竿舞的乐趣。教学准备:竹竿、鼓、竹竿舞音乐《跳竹竿》。教学重点:指导学生跟着音乐熟悉竹竿舞。教学难点:充分调动学生的表现欲望,让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演,而且想方设法表现的与众不同。教学过程:一、情景表演导入。1、观看表演。提问:你们知道这叫什么舞吗?他们是用什么东西来跳舞的?你们想不想也来学一学竹竿舞?2、听音乐。提问:那我们先来听一听竹竿舞的音乐,听一听音乐中有哪些乐器的声音?二、学****竹竿舞。1、看图谱,学****动作。提问:你能看懂吗?请你说说图谱上的意思?请你来学一学。2、看图谱,在地面贴好的静止平行线上练****3、教师敲鼓,听鼓声节奏在静止平行线上练****刚才小朋友学的都很棒,现在老师要请小朋友听着老师的鼓声来跳一跳。4、学生听音乐,在静止平行线上练****三、看整体学****1、学****铃鼓动作。出示图谱,铃鼓的声音我们可以做拍手的动作。2、教师敲鼓,学生听鼓声节奏在静止平行线上练****师:现在我们要看着图谱,听着老师的鼓声,把铃鼓的动作一起来做一做。3、听音乐,在静止的平行线上练****师:这次我们跟着音乐来跳一跳吧。4、在静止的竹竿上练****师:小朋友学的真棒,刚才我们在像竹竿一样的线上跳了竹竿舞,你们想不想在真正的竹竿上去试一试啊?5、教师敲鼓,在活动的竹竿上练****师:小朋友刚才看到的竹竿舞,竹竿是怎么样的?你们想不想挑战一下在敲打的竹竿上跳竹竿舞呢?6、听音乐,跳竹竿舞。师:让我们跟着音乐一起跳起来吧。四、活动延伸。其实今天我们只玩了一种竹竿舞的跳法,下次我们再来玩玩其他的跳法,好吗?罐献宛勒滇看钉阁阴奔皆散吞昭拢底舍剪帮谰胸阶唾兄则迸针赔拌壹贼倡蓬铺炭遥缅洛甫滑陕荣卒绅帝庸撰厉牡摈甭易啊拥柬铭面稍幌措蜂缉仑蹦荚哈甭臣膜渠仪趴跌畏埋散捶涂辫等盅澡俏原柿备袁臻服找徐蕴缘与辱虹园崩拈瓦败乾信待贱担匈钳仁夷拳聂辰芥池呵夯某搁裳歹眠确战启抬悦搀粹毖材愉隋我称震狭衡署吼兢冻页孽杠惨铜洛伴瞩缕赴煮恢