文档介绍：化学实验途径:提出问题作用发现和验证化学原理获得化学知识猜想和假设进行实验解释与结论反思与评价搜集证据探究准备:阅读有关资料,了解呼吸的作用提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?进行猜想:根据已有知识或查找资料学到的知识A、两者的二氧化碳含量不同B、两者的氧气含量不同C、两者的水蒸气含量不同D、……:①二氧化碳(CO2)气体可使澄清的石灰水变浑浊:浑浊越多,说明二氧化碳(CO2)气体也越多(前提条件:澄清的石灰水足够多)。②氧气(O2)可使带火星的木条复燃;木条燃烧越旺,说明氧气(O2)越多。即氧气(O2)可以助燃。③二氧化碳(CO2)可以使燃着的木条熄灭,即二氧化碳(CO2)不支持燃烧。探究范例:现象结论步骤1用排水法收集人体呼出的气体步骤2取两个集气瓶,其中为空气,向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水,并振荡,观察现象呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊空气中二氧化碳的含量很少,呼出的气体含量较多步骤:①用集气瓶盛满水,用玻璃片盖好②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内③将软管插入集气瓶口,向集气瓶缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好,然后取出集气瓶,放在实验桌上现象结论步骤3将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象空气中木条继续燃烧,呼出的气体中木条熄灭空气中氧气含量较多,呼出的气体含量很少步骤4取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况,并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。现象结论呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾,放在空气中的玻璃片上没有。空气中水分含量较少,呼出的气体含量较多现象结论呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水吸入空气呼出气体二氧化碳氧气水含量较多含量较少含量较多含量较少含量较少含量较多小结:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究步骤2:两种气体中二氧化碳含量的测定步骤3:两种气体中氧气含量的测定步骤4:两种气体中水蒸气含量的测定……进行实验:排水法收集步骤1:收集两瓶人体呼出的气体。收集两瓶空气。(收集气体)石灰水浑浊多二氧化碳含量高燃着的木条熄灭快氧气含量低干燥玻璃片有水雾水蒸气含量高碳酸钙与盐酸反应,生成的气体使澄清石灰水变浑浊。碳酸钙与盐酸反应,生成了二氧化碳气体。硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应,有蓝色沉淀生成。硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应,生成了氢氧化铜沉淀。辨一辨:实验现象实验结论