文档介绍：两首《放风筝》小调浅析姓名:钟光露学号:5201107061导师:董海燕讲师班级:音乐071(声乐)logo羌兄弊粹乏绪轮揪鲤霜窝吱潮橇笛瞅谢切怪试冈备属贫搞膝甫哩藉民卒凄《放风筝》《放风筝》目录摘要引言辽宁民歌《放风筝》湖南民歌《放风筝》两首《放风筝》的比较致谢logo佐床醉柴樊映骡莱敲瓷踏舒研堆稠铺琢轰闻姑渗缨犯溶技黑森助幻就嗽蚊《放风筝》《放风筝》摘要由于我国地理环境差异大、人文风情多变、风俗****惯的不同,《放风筝》小调在民间传唱过程中形成了在旋律、节奏、音调、调式等方面不同韵味的特点。下面是将具有南北对比性的两首同宗民歌《放风筝》从各自的音乐特点、曲式结构和风格特征等方面进行分析。迫斧菱来寸想敦谱右鸽汽旭揽疗遍拴堆瞄毙岗谣敏桨厢虚钳烬汹锹双海仿《放风筝》《放风筝》引言我国各地流传的不同版本的民歌《放风筝》,形象生动地描绘了放风筝时的各种情趣。虽然每首歌曲都有着不同的特点和浓郁的地方特色,但它们都是由同一个母体演变而来的同宗民歌同宗民歌:是指由一首民歌母体,由此地流传到彼地乃至全国各地,演变派生出的若干子体民歌群落。它的变体多种多样的,大致可分为六种"同宗"类型,而辽宁和湖南的这两首《放风筝》则是属于第一种类型:词曲大同小异。炽容畴牌假招馒母喷枪费尾挑多歇攫噎熊女牵覆焰步颠咽切流墩质沾闰嵌《放风筝》《放风筝》辽宁民歌《放风筝》——充满东北质朴豪放之风情辽宁的《放风筝》是流传于东北地区的一首基本曲调,非常具有代表性。在东北,民歌影响促进了东北"二人转"和东北大秧歌,而这首《放风筝》经常作为东北"二人转"的音乐形式出现。演唱时载歌载舞、场面非常的欢快而热烈,便于人记忆也容易朗朗上口。龚衫大膛墩薄刷灯涡衙鸟历指拴概缆勤命熟披坛津影御加莲钡膛酸倔港惰《放风筝》《放风筝》夺括暖铁烛煽挠岔炬相战寄元箕吝为白檀戊腊邢当颇赢仍耐研叙荆渡义慕《放风筝》《放风筝》(一)内容“敢于哀乐,缘事而发”。它描绘了东北姑娘们正月十五外出观花灯顺便看放风筝的那种欢天喜地、活泼愉快的场面。她们是喜则乐,敢于表达,毫不掩饰自己的情感。(二)衬腔热烈,曲式结构简洁明了。这首歌曲在曲式结构上是属于多段词的歌曲,每段都有四句歌词,而构成了三个不正规的乐句:a句、b句和c句。歌曲是按常见的“起承转合”的方法,加衬腔而重复四次的多段体民歌。(三)旋律质朴,情感真挚。旋律建立在六声音阶的徵调式上以叙事为主,即注重外部的描写,又不忘刻画内心的情感。丛槛序仓稼宜董幸腐觉都貉悟彦升缉纂常阐肩鸣刀陕硕篙搞聚奠浑耳笨绽《放风筝》《放风筝》湖南民歌《放风筝》——洋溢着“辣味儿”湖南的这首《放风筝》具有典型南方民歌风格,又十分轻巧动听。歌曲将湖南方言的自然声韵与音乐的曲调相结合,达到了非常高的艺术水平。特别是独特的湖南方言的声调变化,在演唱中的音高上对音乐的旋律起到了非常重要的影响。奸美碴赂眼赖丹仪焚凝钨吐撕突忻桶组泽勇妒符益给矢早稳喧其爆申辈镣《放风筝》《放风筝》(一)旋律不离母体湖南的《放风筝》在旋律上较多地保留了清代《剪剪花》的旋律原型。(二)语言声调和曲调相吻合湖南话与正统的国语比较,除阴阳平相近稍微略低之外,其它各声的高低走向恰好相反。歌词中的“篾、纸、蝶、风”等字,用湖南方言读均降低,语调较短,而这时的音乐旋律也正好是低音区,和曲调完美的结合了起来,使歌曲自然贴切又活泼俏丽。(三)具有“辣味儿”的衬词和垛字句湖南特色的衬词——“放呀”、“心哪”、“那咳那嗬咳”、“得儿嗬咳”等等而这首歌曲的另一特色就是第二乐句b中增加了节奏紧凑而又漂亮的垛字句:“手中拿着一只篾扎的、纸备的、花蝴蝶、飞蝴蝶、蝴蝶儿、阴阳相和美人图”,使音乐不管是在节奏、音调上还是内容上都得到了充分的反复和扩充。臃咐逮念璃徐威电认茎墙渐钩宴膛俐呐腰汤跌郭卒甸抓尊酚信迂颖橱甸触《放风筝》《放风筝》辽宁和湖南的《放风筝》——相互较之(一)地理环境、文化背景的不同。辽宁——在内容上、音调上等方面都是属于豪放粗狂型的。湖南——演唱时应该唱得轻巧而甜美、俏丽而不失流畅。(二)演唱技巧的不同辽宁——要带有北方民歌的豪爽气概,要干脆有力。也要强调字头的着力,字头的发音则主要集中在口腔中,这样就可以使发音的共鸣位置主要位于口腔,形成一种重机理的声音状态。湖南——首先就要了解基本的湖南方言,这样有助于在演唱时语言音调与曲调的完美结合。除此之外,还要特别注意湖南花鼓戏的音乐表演。熟涣动焙旧休钾蕴鸽雾蛤翻母秤勾咸样忱密宇仰放贫唤很寺敖央僧氧承悲《放风筝》《放风筝》