文档介绍：提升大学生就业竞争力路径探析
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一、目前大学生就业竞争力现状
采用问卷调查的方法,对河北北方学院在校生和毕业生进行抽样调查,预计完成500份问卷,回收488份,其中合格482份,%,调查结果有效。样本中男、女分别占38%和62%。文科生123人,理科生183人,工科生116人,其他音、体、美学生60人。对此次调查收集的数据,。对于当前的就业形势,%的大学生认为形势严峻、发展前途忧虑,%的大学生对就业信心不足,在问及求职中最困扰的因素时,%认为就业单位要求高,职位少。%认为就业区域狭窄;%对薪金不太满意。经如上调查发现,大学生就业竞争力不足主要表现在就业态度、就业信心、就业单位、就业区域和薪金期望等方面。和在校生相比,对于就业态度而言,“先就业后择业”观念日趋流行,部分大学生存在“车到山前必有路”的思想,有些大学生期望就业形势好转,有些表现的茫然失措或者焦虑不安;在就业信心方面,绝大多数大学毕业生认为通过不懈努力能够找到较为理想的工作,对就业形势表现得比在校大学生更加乐观和自信,相反,在校大学生则对就业前景不自信和担忧;在就业单位的选择方面,在一些大城市中,外企是大学毕业生最亲睐的单位,其次,
“公务员热”继续升温,再次,有保障的事业单位也是大学毕业生比较向往的单位;对于就业区域的选择,北京、上海、广东和其他沿海经济发达地区依然是大学生就业时的首选,内地边远地区依然经常被大学毕业生忽视;对于薪金的要求,大部分大学毕业生对薪金的要求不如在校生高,在校生往往表现出较高的期望值,而大学毕业生由于经历了一些求职的艰辛,所以对薪金的要求比较切合实际。
二、大学生就业竞争力的构建及其意义
大学生就业竞争力包括两个层面:第一层面是大学生获得工作机会的能力,即基于满足用人单位的聘用条件。用人单位进行招聘,须从应聘者的求职动机、个人品格、世界观、人生观、价值观、自我认知和自我角色定位等各个方面全方位地进行考查,不可以仅局限于对技能和知识的考察。而第二层面是大学生入职后,在职场持续发展的能力,是基于大学生职业发展规划而需继续教育、不断自我提升的能力。所以,中国教育系统应该建立一整套完备的大学生就业培养系统。
(一)有利于系统地提高大学生的就业能力
大学生就业竞争力的构建是成系统的理论与实践体系,从大学生踏入大学校门开始一直延续到大学生就业。它的目的是使学生能够做到清醒认识自身,深入了解自己所学专业性质及未来就业方向,帮助大学生查漏补缺,在自己的缺陷方面有所改进,全局性地规划自己的职业生涯发展路径,最终大大提升大学生自身的综合就业实力。
(二)有利于高校培养就业指导队伍
大学生就业竞争力的构建,必须要求各个高校拥有一批专业、扎实的就业指导团队。这个指导团队犹如学生就业的指南针和风向标,它根据不同专业不同能力的学生具体情况,提供具有专业化、差异化特征,因人而异的职业设计和就业指导。只有当高校能够培养出一支具有科学的、专业的、系统的、前瞻的就业指导队伍时,大学生就业才能更加如鱼得水,良性循环。
(三)有利于用人单位找到合适人才
大学生就业竞争