文档介绍：江苏大学
硕士学位论文
关于中国大学生英语塞音习得情况的实证研究
姓名:张婧
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:张璘
20100606
中文摘要比粼诖适资保泄⒂镅罢呦暗们榭鲎詈玫个塞音是/⒅和脚,而//、蚃/是习得情况最差的鋈簟况,并将中国大学生英语塞音习得的声学特征与美国本族语者的塞音声学特征进本研究选取了名大学二年级学生作为研究对象。用专业录音软件语音分析软件斜曜⒉⑻崛∷枋主要提取塞音的导叭本研究主要从以下几个方面进行中国大学生塞音习得情况的调查:ゴ康娜舸仕兀航泄⒂镅罢呱傻腣值与美国本族语者生成的到卸员取条来总结他们的习得情况;当塞音在词末时,对比中国英语学习者塞音前生成的本文作者在研究了英语语音学相关理论知识和塞音现有研究成果的基础上,从声学的角度做了一项实证研究。本研究主要调查中国大学生英语塞音的习得情行了比较,分析得出中国英语学习者英语塞音的整体习得情况。剖析出存在的问题,进而给出改进英语塞音教学和提高中的建议。录取他们的语料个塞音词素和个含有塞音的单词和短语缓笤擞前的元音时长詈笤擞肊和软件进行数据分析。粼诘ゴ实那啊⒅小⒑笪恢茫旱比粼诖适资保泄⒂镅罢生成的送气、不送气、清音化氡咀逵镎呱傻腣值进行对比;当塞音在词中时,通过频谱语图检查中国英语学习者的声带是否振动,有无冲直元音时长与本族语者的元音时长之间的相似度,同时还将中国英语学习者在清、浊塞音前的元音时长进行对比。最后通过频谱语图检查中国英语学习者在词末塞音的后面是否存在额外的添加音。本研究的发现有以下几个方面:泄⒂镅罢咔迦粢羲氐南暗梅浅:谩>」茏侨粢蛩氐南暗貌够完美,但我们仍可以说中国英语学习者在塞音音素的发音环节上不存在问题。
泄⒂镅罢叨杂谕耆腔娜艋菊莆詹缓谩=藕屠堑比会在其后添加尾音在词中位置时掌握情况最差的两个。比粼诖誓┪恢檬保泄⒂镅罢呋久挥姓莆掌浞⒁籼卣鳌K们在清塞音和浊塞音前生成的元音时长几乎相同,而且元音时长普遍要比本族语者的短。有近的中国英语学习者在发词末塞音时仍出现能量很足的爆破。还有一个比较大的问题,不管词末是清塞音还是浊塞音,大部分中国英语学习者都本实证研究的结果可以对英语语音的教学有指导意义。首先,在大学英语课可以从理论角度提升英语学习者的语音能力。其次,对于在英语学习者脑中重新建立如何正确地发音有一个很有效的方法,那就是详细了解英语和汉语塞音的相似点和不同点,尤其是两者之间的区别。这项工作对于英语教师本身也是一种挑战,教师们更需要努力拓展自己在英语和汉语的语音和音系方面的知值、冲直条和时长等等鼓芨爻氏制婷畹姆⒁艄碳捌湮锢硖卣鳌H关键词:塞音;声带振动起始时间冲直条;强辅音;弱辅音堂中应加强英语塞音的教学,对大学生在入学初进行语音学知识的培训,这样做识。只有这样才能从根本上提高中。最后,我们应该在英语语音的教与学中加入更多的现代技术手段,例如可以充分利用计算机和语音分析软件墓δ芾锤ㄖ镆粞啊U庋氖导绞讲唤隹梢杂行地面向英语学习者呈现所切分的英语语音的声学特征纾ㄐ巍⑵灯淄肌此直观的教学手段对于习得好英语语音绕涫侨非常有帮助。
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班癣私巾云保密口,签字日期:彬矿年日签字日期:州暌自拢日学位论文版权使用授权书不保密■。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏大学可以将本学位论文的全部内容或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。在年解密后适用本授权书。本学位论文属于学位论文作者签名:导师签名:,