文档介绍：黑龙江大学
硕士学位论文
文化因素对大学英语自主学习能力的影响
姓名:林虹
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:王瑞
20100420
中文摘要文化因素对其影响也绝对不能忽视。利用有利的文化因素来培养和提高我国大学自主学习目前受到教育界的广泛关注。提出:教育的最终目的是培养出能够自主学习,有独立处理事物能力的学生。自主学习是学习者积极参与到学习活动中,并在整个学习过程中负责自己学习的一种能力。学习者在培养自主学习能力的过程中受到多方面因素的影响,其中文化因素也是不容忽视的。通过查询文献,得知目前讨论文化因素对自主学习影响的文章不像讨论其它影响因素那么多,并且在已有的文章中,其主要内容多为文化适宜性。本文在学习了相关理论后,设计并实施了测试文化因素对我国大学英语自主学习能力影响的实证研究。该实证研究的主要问题有:跋煳夜笱в⒂镒灾餮澳芰Φ奈幕蛩赜心男跋煳夜笱в⒂镒灾餮澳芰Φ挠欣幕蛩赜心男跋煳夜笱в⒂镒灾餮澳芰Φ牟焕幕蛩赜心男以问卷调查与访谈相结合的方式进行此项研究。笔者对怯⒂镒ㄒ档大学生进行了问卷调查,并对名学生及鲜辛朔锰福锹剂吮敬蔚鞑研究的过程并对结果进行了分析。通过分析,结果表明我国大学生的自主意识,自我信念都很强,但是受儒家思想及“面子勰畹挠跋欤敖淌θㄍ、“尊师重道墓勰詈苤兀逯饕寰袼淙欢愿鎏褰凶灾餮坝幸欢ㄒ种谱饔茫对开展小组互助式自主学习是极其有利的因素。传统的教学模式,特别是应试教育导致了大多数学生的学习动机为工具型动机。针对调查研究所发现的问题,笔者做了综合性研究,并提出了具体建议。总之,自主学习是学习者进行终身学习所必需的一种能力,培养和提高学生的外语自主学习能力是十分重要和必要的。作为我国的教育者,应关注那些影响学生自主学习能力的一切因素。虽然自主学习与学习者自身因素密切相关,但是生英语自主学习能力是最终的目的。
关键词:自主学习能力;文化因素;外语教学;传统教学模式黑龙江大学硕士学位论文
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导师签名豆菸争学位论文作者签名:斟咴≥签字日期:纠学位论文作者签名:捌蹲更独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:鄉晟隆度签字日期:沙/暌自耣人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得墨蕉塑太堂或其他教育机构的本人完全了解墨蕉逛太堂有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并人授权墨蕉堑态堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他学位或证书而使用过的材料。向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:黑龙江大学硕士学位论文
绪论中国“教师权威”的传统教学思想已逐步被“学习者主体作用妗Q习者的主体作用也越来越受当代外语教学重视。近年来国内外外语教育研究的热点也转移到了自主学习方面。国内外存在文化差异,中西方的自主学习策略应相同还是相异也成为了国内研究的重点。国外自世纪年代初期,便投入了关于语言自主学习的研究中,其研究成果层出不穷,在论文、专著、课题的研究中,国内的研究成果不及国外丰富,但是也在高校内大面积开展自主学习。由于自主学习的概念首先是由西方学者提出,西方学习者所适应的文化也正与自主性有异曲同工之妙,如“个人主义”与“自主性”则“不谋而合5恰凹逯饕“尊师重道”是我国传统文化中重要一笔,那么我国传统文化是否完全不利于学习者自主性的培养与提高,或者我国尚有哪些其他文化因素有利于自主学习能力的培养与提高,或者又有哪些文化因素不利于呢馐悄壳疤岢灾餮爸逼惹行要解决的问题。只有系统研究在我国外语教学环境下学习者的自主学习,才能真正的推动我国外语学习的自主性研究。因此,了解文化因素与自主学习的关系对有针对性的研究大学外语自主学录,历史的积淀,是人们高级的精神生活。在社会生活中,人们形成了共同的认识,理念和思想,遵循着一定的规则,规范和秩序,这就是文化。中国这个五千年的文明古国,承载了许多的传统文化,至今,在每一个系统中仍然可以看到这些传统文化的痕迹,在学习中亦是如此。在这样的文化中进行外语自主学习无疑不是一件容易的事,但是认清哪些文化因素对自主性有积极作用,哪些文化因素对自主性有消极作用,便可以“对症下药”,难题也会迎刃而解。文化因素与大学英语自主学习能力有着必然的联系。学习者在进行自主学习的学习动机,学习态度,学习风格以