文档介绍：浙江师范大学
硕士学位论文
中国学习文化对培养自主学习能力的影响——浙江师范大学英
语专业二年级学生个案研究
姓名:肖艳
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:何晓东
20090607
——浙江师范大学二年级英语专业学生的个案研究中国学习文化对培养自主学习的影响摘要关键词:自主性学习;中国学习文化;影响个人具备自主能力是我们追求的一个比较有意义的目标。本文试图呈现作者对在中国文化环境下进行自主能力的培养的一些反思和理解,并找出在这个环境下学习文化对自主能力培养所产生的影响,对以往我们对文化和发展自主之间关系的理解作出一点努力。本文的研究问题主要包括两个:哪些中国学习文化对自主能力培养有促进作用,哪些学习文化又阻碍着培养的顺利进行。本研究的对象是重视学生自主能力培养的一个老师所带的浙江师范大学二年级英语专业的学生。数据收集采用了多种方法,包括:观察,采访和文献。作者对这个老师所带的一个班进行了两个学期的观察并对昀匆匝叭罩疚V鞯奈南鬃隽讼晗傅姆治觥U飧龉讨幸舶樗嬉恍┝械访谈。经过对所有数据的分析,结果表明中国学习文化里边主要有六项对自主能力的培养产生了一定的阻碍:对知识的理解;对面子的看法;相互依存的关系;缺乏合作学习;对老师的理解及考试文化。结果同时还表明也有对自主能力的培养具有促进作用的几个方面:对成功的追求;团队内外关系:对面子的保护。研究强调了在培养自主能力时谨记自主能力培养背后的学习文化特征。【
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:作者躲‘裘’痧期:。月浙江师范大学学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取缛的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他入或其他机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声甓并表示了谢意。本人完全意识到本声骥的法律结果壶本入本人完全了解浙江师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并国匿家有关机关或机构送交论文的复印件和电子文档,允许论文被查阕和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位论文。同意浙江师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全部或部分内容。保密的学位论文在解密蜃遵守诧协议。承担。
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