文档介绍：实验报告:探究加速度与力、质量的关系座号:控制变量法研究物理规律)班姓名:【实验目的】通过实验研究加速度与力、加速度与质量的关系。学会用2、掌握实验数据处理的方法,能根据图像写出加速度与力、质量的关系式。细媚小千打点计吋器【实验原理】K如图所示装置,保持小车质量 M不变,改变小盘和磁码的质量m,从而改变细线对小车的牵引力 F(当mvvM时,F二rng沓近似成立),测出小车的对应加速度 a,由多组a、F数据作出加速度和力的关系a・F图线,探究加速度与外力的关系。2、保持小盘和磁码的质量m不变,在小车上增加钩码,改变小车的总质量 M,测出小车的对应加速度1=a,由多组a、M数据作岀加速度和质量倒数的关系 a-—图线,探究加速度与质量的关系M【实验器材】小车、若干钩码,小盘,细线,附有定滑轮的长导轨、打点计时器,交流电源,纸带,托盘天平及舷码,刻度尺。【实验步骤】K用调整好的天平测出小车和小盘的质量 M和m,把数据记录下来。2、按如图装置把实验器材安装好,只是不把细线系在小车上,即不给小车加牵引力。3、平衡摩擦力:调节长导轨的倾角,直至小车在无拉力作用下,在斜面上拖着纸带运动时可以保持匀速运动状态,、在小车上加放一些钩码使小车加重,小盘里放入袪码,把袪码的质量 m'记录下来。把细线系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,取下纸带,在纸带上写上编号。5、保持小车的质量不变,改变小盘内袪码的质量(要用天平称量) ,按步骤4再做5次实验。6、算出每条纸带对应的加速度的值。7、用纵坐标表示加速度 a,横坐标表示作用力 F,即小盘和磁码的总重力(m+H)g,根据实验结果在坐标平面上描出相应的点,作图线。探究加速度与外力的关系&保持小盘和袪码的质量不变,在小车上加放袪码 M,改变小车的质量,重复上面的实验,并做好记录,求出相应的加速度,用纵坐标表示加速度a,横坐标表示小车和车内耘码总质量的倒数 1/(M+M'),在坐标平面上根据实验结果描出相应的点并作图线。探究加速度与质量的关系。【实验误差分析】、小盘和舷码整体为研究对象得mg=(M+m)a;以小车为研究对象得 F=Ma;求得F=M _・mg= ・mg<+m "m1+本实验用小盘和祛码的总重力 mg代替小车的拉力,,,、摩擦力平衡不准确造成误差,在平衡摩擦力时,除了不挂小盘外,其他的均与正式实验一样 (比如要挂好纸带、接通打点计时器),、质量的测量误差、纸带上打点计时器打点间隔距离的测量