文档介绍：一一一一一一一⑨遣掌宦可耗大学硕士学位论文男畔⒒缜逃教ǖ设计与实现基于作者姓名:研究方向:导师姓名:学科、专业:分类号:密级:学号:璺
学位论文作者签名:二擘嘘指导教师签名:菹≯年夕月游学位论文独创性声明学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:签名日期:本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。
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摘要实现了基于的信息化社区教育平台——辽宁省大连市獐子岛数字化社区教育平进入二十一世纪,以多媒体计算机技术、通信技术和网络技术为主要标志的信息技术日益融入经济、文化、生活等各方面,并越来越深刻地改变着人们的生产、生活、工作、教育以及学习的方式。信息技术在社区教育中的发展和普及以及信息基础设施建设的日益完善和发展为终身教育体系下的社区教育的开展提供了强有力的条件和支持,也为社区教育的发展提供了强大的信息资源。信息化社区教育的开展离不开教育平台的支撑,因此,如何搭建信息化社区教育平台,并有效发挥其在社区教育中的效用成为全社会所关注的问题。本文采用了文献分析、比较归纳和实验研究等研究方法,在信息素养理论、终身教育理论、建构主义理论、人文主义理论以及群体动力学理论的指导下,结合平台的特点,建构了基于的信息化社区教育平台的模型,并依据此模型,设计并台,旨在利用平台为居民社区教育创设信息化学习环境,提供满足不同人群各种需求的学习资源与支持服务,便于居民自主学台的建立,同时也有助于社区教师或其他工作人员对教学活动的组织,适当弥补信息化社区教育中缺乏教师调控与指导的不足,防止居民在网络学习中迷航或产生孤单感,有利于师生、生生之间形成良好的协作关系,从而提高社区居民学习的主动性与积极性,培养社区居民的学习兴趣,形成良好的学习氛围,增强社区教育的组织性与系统性,达到社区教育学台的设计以及如何利用实现信息化社区教育平台的搭建的研究。希望通过此次研究探索在信息化社区教育领域的应用,为信息化社区教育提供更优的学习环境,更强大的理论指导,最终形成信息化社区教育的新模式。关键词:信息化;社区教育;社区教育平台;辽宁师范大学硕士学位论文
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平台建设现状及存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⒒缜逃教ǖ男枨蠓治觥学习需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..功能需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..贛男畔⒒缜逃教ǖ哪?樯杓啤系统管理模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.课程教学模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.萄谌葑幽?樯杓啤