文档介绍：DOC格式论文,方便您的复制修改删减浅谈高职高专教师的业务水平提升(作者:___________单位:___________邮编:___________)【摘要】为进一步贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》及教育部关于加强高职高专教育师资队伍建设的要求,全面提升高职高专院校教师的教学水平和教育能力,加快“双师型”师资队伍建设,根据教育部《全国高职高专教育师资培训基地、教指委、示范性建设高等职业院校2009年度师资培训计划》[2009]教高司函76号文件精神。我积极报名参加了全国高职高专教育师资培训基地山东基地(青岛职业技术学院)举办的“多媒体软件制作(高级)”师资培训班。基地聘请了知名专家作专题报告并聘请企业资深专家作为主讲教师,我取得了很大地收获。【关键字】教学水平;教育能力;:2009年7月20日至7月29日,2009年7月20日为报到时间,7月28日去青岛参观考察并完成培训结业报告。:企业资深专家作为主讲教师。:网络多媒体培训教室计算机配置:IntelDOC格式论文,方便您的复制修改删减酷睿2处理器,2G内存,网络多媒体教学环境。:全国高职高专教育师资培训结业证书、教育部人事司和高等教育司联合颁发的高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书。:(1)培训费用:￥2100元/人(含培训费/耗材费/设备使用费等)。(2)食宿统一安排,费用自理。:王新0532-86105612、**********;杨振辉**********、传真:0532-,通过学习我的感触很深对自我的重新认识。通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位计算机教师,必须具有渊博的计算机知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在计算机的探究过程中,教师不再把计算机知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究计算机的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在计算机课程中,传统意义上