文档介绍：浅谈高职教育的电子信息工程专业建设
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【摘要】电子信息工程专业是以电子信息理论为基础,结合工程项目来培养电子信息工程的高级人才和管理人才的课程。本文从专业目标,专业建设以及专业发展规划对高职院校的该专业进行了简要的分析。【关键词】高职教育;电子信息工程;专业建设
一、引言
电子信息工程专业在外国开设已有十年之多时间,取得了一些成效,为我国培养了很多优秀的高职毕业生。目前我国高职院校的电子信息工程专业还要有待于进一步发展,加强对学生理论学习和实践练习。
二、专业目标
21世纪是中的关键阶段,21世纪是信息科技时代,其中信息技术是重中之重。在这样的大环境下,我国高职院校应以电子信息工程专业加快推进信息化,致力于培养具有信息交换,信息传输、通信设备、信息系统方面应用和设计能力的人才和管理人才,使得学生能够很好的满足工信部及其相关企事业单位的用人需求。
三、专业建设
有了明确的专业目标之后,我国高职院校应努力建设电子信息工程专业,成立了相关的专业建设委员会,建设一批精良教职工的队伍,经过广泛的市场调研、反复研究学科的发展制定了专业建设的整体机制和思路:工学结合,校企合作,项目导向,任务驱动。
并拟定了人才培养模式:模拟或者实现岗位情境,教学场所与工作现场相融合,让企业参与培养学生,突出职业技能培养,根据企业的需要来设置开设课程,将企业岗位的要求引入到教学过程中,以电子产品的生产、设计为教学主线,将知识点项目化,以任务来驱动、引导学生自主的学习。同时,根据工信部的链群,岗业职位的要求建立人才培养的标准,以这个标准来打造电子信息工程专业的学生,让学生在毕业后能够很快找准自己的位置。
根据社会需求设立了课程体系,实现了理论与实践紧密结合,注重电子信息工程的专业支撑理论课程和实践操作的循序渐进,确保学生毕业后能很快的胜任本职工作,同时,课程体系还能很好的支持电子信息产业在我国的应用和发展。
有了思路和体制,还要有一支辛勤耕耘、充满活力的教学团队。尤其是具有企业工作经验的老师,是高等职业教育中难得的具有双师素质的人才。由于科学技术发展速度快,更需要一批年轻老师做为领军人物,形成年龄结构合理,具有一支创造力的团队。
电子信息工程不仅有良好的教学软支持,同时院校的硬件实验设备也应非常的完善,企事业单位的时间也是学生锻炼实践动手能力的有力保障,人性化的总体布局,优良的环境,具有精湛技术的实验指导老师,给学生的实践动手能力的培养提供了良好的平台。同时,为了更好的让学生接触社会,了解电子产业的发展趋势,还应进一步加强校企合作,切实实现共建专业。
丰富数据库资源、网络建设、精品课程建设给学生提供了一个非常好的学台。
围绕着教学与学生培养质量而建立精细化、多元化、信息化的教学管理与质量评价体系很好的促进了专业的发展。加大学生的实践时间,参与企业项目研发。增强学生动手能力、创新能力,在学号理论知识的前提下,多提供学生下企业、下车间的