文档介绍：试论多媒体在美术教学中的应用
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论文关键词:多媒体教学美术教学优势实际运用
论文摘要:随着教学改革的不断深入,教学目标从过去知识性的人才培养逐渐转向了能力型人才的培养。为了与教学目标相适应,教学方法也在改革中不断发生变化,其中一个比较显著的变化就是多媒体教学的引入。美术作为一门直观性很强的学科,多媒体教学的引入对它的发展具有突出的作用。
现如今,新课程改革正在如火如茶地开展,并初步取得了一些成效。新课改中注重学生整体素质培养的观念也越来越为很多人接受。然而教育作为上层建筑,它与经济基础的发展存在着密不可分的关系,受到社会和经济发展等诸多因素的影响,素质教育不可能在一瞬间就替代应试教育,在很多地区,应试教育依然是教学工作的主题。在应试教育的模式下,高中阶段的学生面临的一个最重要的问题就是高考,而美术课在普通高考不计人考试范围的情况下,无形中就成为了众多学科中可有可无的弱势群体。与美术学科在考试中的弱势地位形成鲜明对比的是,美术在学生的个人发展方面却有着非常重要的意义。学习美术不仅可以培养学生的审美能力,让他们善于发现生活中的美,还可以激发学生的想象力,培养学生的创新思维能力。众所周知,创新是一个民族进步的灵魂,一旦具有了创新思维,不但对于学生个人的发展具有积极的作用,甚至对于整个国家和民族的进步都有着举足轻重的意义。
1、多媒体在美术教学中的优势
随着社会的进步,科技的发展,越来越多的高科技被运用于各个行业,而科技在教育方面的运用,最普遍的当属多媒体的应用了。目前,多媒体在教学中的应用越来越广泛,也越来越频繁,尤其是在美术教学中,多媒体的运用在教学中体现了很多的优势,归纳起来主要包括以下几个方面:
,能够激发学生的学习兴趣
在美术教育中,一个很重要的目的就是培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,而这些能力培养的起点就是观察力的培养。由于条件的限制,教师不可能带领学生游览天下,而仅仅通过一些语言描述又会使得学生感到课堂内容十分空洞乏味,难以激发学生的兴趣。这时候,多媒体的应用就可以打破时间和空间的限制,让学生在课堂上不仅能做到“读万卷书”,还可以“行万里路”。多媒体充分利用自己的直观性,使得学生能够通过视觉观察到各种事物和现象,从而有利于观察力的培养,并进而使得学生的记忆力、创造力和想象力都有所发展。
,可以有效解决教学过程中的重难点
与其它学科一样,美术教学也有自己的重难点内容,而美术作为一门直观性很强的学科,在讲到教学重难点的时候,通过多媒体技术不仅有利于教师对于知识的讲解,更有利于学生的理解和掌握,并且,通过这种直观性的展示还可以大大加深学生的印象,便于学生的记忆。

在教学过程中,教师是教学工作的主导,而学生则是教学工作的主体,要想搞好教学工作,离不开教师和学生的配合。然而受传统教学思想的影响,在教学中往往更加注重教师的主导作用而忽视了学生的主体作用,这就使得学生成为了被动接受知识的容器。而通过多媒体的运用,会使得学生接收到大量的信息和各种各样生动直观的材料,从而大大刺激学生的感官,使得学生产生很多不同的想法。由于多媒体