文档介绍：试论如何对中职学校机电专业学生进行安全文明生产教育
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论文关键词安全生产安全教育生产实习
论文摘要职业中学培养的学生,是社会主义的初、中级劳动者,是现代化生产中的操作者,为国家的发展民族的振兴,做出了巨大的贡献本文就如何在学习时就着重进行安全教育以及如何在课堂教学和工厂实习中融入安全教育等问题进行了探讨
在各种实际生产中,安全事故极易发生,威胁着广大的劳动者。特别是机电专业的职高生刚毕业,到工厂觉得什么都新鲜,初生牛犊不怕虎,什么设备都敢去动,无知者无畏,最容易造成安全事故。面对如此严峻的形势,我们职业学校在教育中的作用更加重要。
1让学生明白安全生产的重要意义
一个32岁的工人,从事工件的精加工磨削,具有多年的经验,正当年富力强时,却在工作中由于砂轮爆裂不幸身亡,他年迈的父母,幼小的子女,因失去家庭的支柱而痛不欲生。一个加工工人,因为不慎被机器绞断手臂,风华正茂的年轻人,不得不残疾终生,面对以后漫长的岁月,他内心将要受到怎样的煎熬,同时聘任他们的企业也遭到巨大的经济损失二有多少人因为安全事故而颓废,失去健康的身体,失去圆满的家庭,甚至失去宝贵的生命,给个人、家庭和社会带来巨大的损失。面对这些惨痛教训,我们要利用一切机会给学生灌输安全文明生产的重要意义,让学生们明白安全是以后顺利工作的前提和保证,是事关终身幸福的大事。
2让学生对事故进行分析和总结
邀请事故人员现身说法,或者采用先进的多媒体技术,播放事故发生情况,让学生直观的了解事故发生的原因,并学会对原因进行分析。只有会分析事故原因,才能进行有效的防范。工厂里事故的发生基本分为三种情况:①麻痹大意。许多工作时间较长的操作者,往往认为自己已经很熟悉操作了,思想不集中,很容易发生事故。一个切割工人,长期从事用电锯进行钢板的切割工作,凭借以往的经验,他可以熟练的下料,但最后一次,因为材料的材质软硬不均,工人操作时,仍然按照原有的老办法,结果电锯反弹划伤面部,后经医院抢救,虽然没有生命危险,但是却毁容了。后来据该工人回忆,如果当时不是麻痹大意,这起事故是完全可以避免的。由此可见,麻痹大意的危害,要让学生树立起“小心驶得万年船”的观念。②不遵守安全操作规则。比如在操作旋转工件或设备时,害怕烫手,带上手套操作,造成手被设备绞断。长发工人不按安全要求戴好安全帽,头发被绞住,如果不能及时脱离就有生命危险。有个工人戴着耳机,边听音乐边操作,结果头上的行车发出“嚓嚓”的断裂声都不知道,如果不是旁边的同事及时发现,把他拖开,这条生命就报废了。在工作场所嬉戏打闹,在易嫩易爆场所吸烟,酒后操作设备、登高等等这些不符合安全文明生产的活动都是极易出事故的。③疲劳操作。有的工人晚上不好好休息,第二天,昏头昏脑的就去上班,边操作边睡觉,这也是极易造成安全事故的。现在有许多企业要根据订单来安排生产,有时候就要长时间加班,如果不能很好安排休息时间,在疲劳的状况下很容易发生事故。通过对这些现象的了解和认识,让学生在以后的学习和工作中,自觉的养成遵守安全操作的习惯,有意识的规避风险。在脑海里牢牢的树立起“安全第一,以人为本”的思想,为以后上班做好准备。
3让学生在实习中加强安全意识
人们常说:“读万卷书不如行万