文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
湖南省高师视唱练耳多声部教学现状及对策研究
姓名:李永兰
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:冯往前
20100501
摘要视唱练耳是高等音乐专业教育中一门必修的基础课程。其中,多声部教学是视唱练耳教学的重要组成部分,是视唱练耳教学中绝不能忽视的重要内容之一。近年来,我国的视唱练耳多声部教学也日益受到关注,有关多声部训练的文章也不在少数。在视唱练耳多声部教学日益发展的大环境下,目前,湖南省高等师范院校韵录虺啤案呤音乐教育专业的视唱练耳教学中的多声部教学现状又如何呢A掌握湖南省高师视唱练耳教学中多声部教学的现状,笔者以湖南省十所高师的部分视唱练耳教师和级音乐教育专业的部分学生为问卷调查和访谈的对象,主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、经验总结法等研究方法,对视唱练耳多声部教学现状进行较为深入地了解,对多声部教学中存在的问题进行总结、分析,并提出一些相应的对策和建议。此外,由于研究视唱练耳多声部训练方法、教学方法的文章较多,因此本文对于多声部训练方法、教学方法不再赘述,而主要针对多声部教学中的物质条件、教学组织形式、教学主体、教学客体、教学手段、教学评价等方面进行探索和研究。全文共分四章:第一章为绪论。简单介绍选题缘由、研究目的与意义、研究方法、研究思路以及进行研究成果综述。第二章阐述高师视唱练耳多声部教学理论基础。主要对“视唱练耳’’、“多声部音乐’’等概念进行界定并简单介绍其发展历程,同时分
析高师音乐教育专业对视唱练耳多声部教学的要求,突出高师教育的第三章对湖南省高师视唱练耳多声部教学现状进行分析。总结存“师范性’’。在的问题,分析问题产生的原因。第四章对存在的问题提出对策和建议。通过分析研究,在总结前人在多声部教学方面提出的方法和取得的成绩的基础上,结合自己的学习实践经验,根据湖南省的实际情况灵活运用,提出具有针对性和地方特色的建议与对策。笔者希望通过本文的研究,为湖南省高师视唱练耳多声部教学提供有益的参考,同时引起相关教育教学人员对多声部教学的关注和重视,为视唱练耳多声部教学的发展共同添砖加瓦。关键词:湖南省高师;视唱练耳;多声部教学;现状及对策
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学位论文作者签名/孙麟:埸亏确嘲:刎阭杉日弓作者签名酢:牍日期。妇。年多月影日加【瓿г率既⒈C芸冢臁灰荒杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤铲在以上相应方框内打“/湖南师范大学学位论文版权使用授权书湖南师范大学学位论文原创性声明缔∥玱⒉槐C芰簟本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于吠、/一’,/、,
第一章绪论选题缘由因为,人民群众的音乐多声思维能力基本上都是在其普通音乐教育阶年,是我国建国周年的大庆之年,庆祝活动在全国各地开展得轰轰烈烈,其中参与率最高、也最普遍的活动就是合唱,笔者有幸参与了几个单位的合唱。在合唱排练的过程中,笔者发现许多群众的合唱能力存在严重的问题:声部与声部之间的抗干扰能力很差矶嗳艘惶狡渌康男桑筒荒茏既返某:米约荷康男律:有的跟着唱其他声部的旋律了,有的找不到自己声部的音高了等等疑恐涞呐浜稀⑷诤舷缘梅浅@训取>科湓颍馐怯于人们的音乐多声思维能力差引起的,这对我国普通音乐教育中培养对象的音乐多声思维能力提出了要求,而归根结底是对高等师范院校韵录虺啤案呤囊衾纸逃ㄒ在本文为音乐“师范类业的统称兄饕E嘌衾侄嗌嘉芰Φ亩嗌拷萄岢隽艘G蟆段教师的培养下形成的,而普通音乐教育的教师又是由高师音乐教育专业培养的。因此,高师音乐教育的成败影响着普通音乐教育的成败,高师音乐教育专业学生的素质影响着普通音乐教育受教育者的音乐素质。在高师音乐教育中,视唱练耳这门课程属于“基本乐科”,是音乐专业的基础学科,为音乐专业的学习和实践起着基石的作用,在高师音乐教育中有着十分重要的地位。其中,多声部教学是视唱练耳教湖南省高师视唱练耳多声部教学现状及对策研究
声部的教学现状到底怎样收咚诘氖》荨!!昂鲜的高师视研究综述鸹甑乃妒垦宦畚摹豆诟叩纫衾纸逃惺映A范学中不可或缺的重要组成