文档介绍：浙江师范大学
硕士学位论文
基于Web的自考生学习支持系统的研究与设计
姓名:祝秀芳
申请学位级别:硕士
专业:职业技术教育学
指导教师:章苏静
20081217
——网络助学,是高等教育自学考试适应时代发展的必然选择,.对于推动、摘要社会助学是高等教育自学考试相对薄弱的一个环节,改善和发展社会助学必然会加强高等教育自学考试的教育功能。作为社会助学的重要形式自学考试制度的完善和良性发展都具有重要意义。但从目前来看,面向自考生的网络学习支持系统的研究相对较少。因此,有必要对基于自考生的学习支持系统进行研究和设计。本文详细研究了学习理论、远程教育理论和学习过程中的学习支持因素,并将其作为系统设计的理论指导。为了使系统各项功能设计适用于自考生,对自考生的特点及其需求进行了深入地分析研究。同时调查了目前现有的自考网的模块功能,并对其中的学习支持情况进行了分析。在总结和分析的基础上,设计了基于淖钥忌难爸С窒低车墓δ苣?椤学习支持系统强调以学习者的学习为中心,旨在为学生营造一个激发主动学习的环境。在学习过程中,通过合理的资源配置及适当的教学策略,为学习者的学习提供全面的支持和帮助。学生通过选择网上课程和资源并加上教师的答疑来完成学习过程。学习是以个人自学为主,再加上同伴、小组的合作学习,学习时间也应根据个人具体的学习情况而定。遇到疑难问题,充分利用网络,与辅导教师进行交流,通过搜寻网上数据库中的信息自助解决。关键词:自考生;网络;学习支持;学习过程:学习支持系统
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⋯躲祝零莠;跏虢辫昌期劂秒脚研究生躲祝驽茅嗍夕卯啤/耭日学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明本人完全了解浙江师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位论文。同意浙江师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全部或部分内容。保密的学位论文在解密后遵守此协议。确的声明并表示了谢意。:
一、月吾研究背景度。进入薪世纪后,‘高等教育自学考试面临着新的形势和任务,社会助学是自学考高等教育自学考试是个人自学、社会助学与国家考试相结合的一种开放教育制试事业的重要组成部分,同时也是相对薄弱的一个环节,社会助学的发展以及助学手段的革新都将为改善自学考试的通过率和毕业率做出贡献。当前自学考试社会助学模式的研究主要集中在面授助学方面,而面授助学越来越不适应时代的发展和自学考试形式的变革,自学考试网络助学作为信息时代的产物将成为自学考试助学的钥纪缰У挠攀当前自学考试的社会助学形式主要为两种:一种是集中授课式的面授助学,另一种是自主学习为主的网络助学,年拢逃靠际灾行淖匝Э际灾视π研究的调查数据显示:自学考试人群中已参加工作的占.%,其中在企业单位工作的占.%,已婚占到了%,并且.%的已婚者有子女。在职人员的比例不断增加也验证了高等教育自学考试已成为我国继续教育的重要形式之一,但从另一个角度讲,来自工作和生活方面的种种压力务必为他们集中起来参加面授辅导带来一定的困难:再者,由于考生年龄结构和知识层次参差不齐,教师很难按同一模式、相同步调来组织有效教学,进而难以满足每个考生的不同要求。网络助学突破了时空限制,根据自身特点来选择合适的学习时间和进度①,迎合了大部分在职考生的需求。另外,网络助学也改变了面授助学以教师为中心的传统模式,让考生进行自主学习,继承了高等教育自学考试的特色。考生自主学习是高等教育自学考试的重要特征,而网络助学有效支持和促进了考生的自主学习过程,提高了自主学习的效果。年轮月,教育部考试中心在北京、江苏、江西、甘肃、福建等五省市进行的自学考试网络助学需求调查显示涸诒坏鞑榈嗝忌校杖朐元以下的占.%,其中%的考生收入在元以下。.%的考生认为自学考试教育的费用不宜高于总收入的%,其中.%的考生认为自学考试教育必然选择。①武法提,【浚7沤逃芯浚:.—鲆
钥纪缰У男绿粽的费用应该控制在总收入的%以内,考生用于自学考试的费用分配一般是首先考虑差异过大,自学考试人群大部分是工薪阶层,必须降低自学考试社会助学的费用,才网络助学促进教育资源的共享最大化、形式多样化,不但满足了不同个体的需求,了自学考试教育制度自身低成本的特色。网络助学也从传统面授助学中吸收经验,如通过学习支持系统实施面对面辅导、即时答疑、监督催促以及考生之间