文档介绍：:..美术教育教学研究式教育教学方法研究论文美术教育教学研究式教育教学方法研究论文预读:摘要:现阶段的教育教学理论大多都存在着缺乏教育教学的整体性、动态性的问题,只是单纯的从一个角度或是层面进行探讨教学,、思考、,探究式教学成了各个科目所重视的教育教学内容,因为探究式教学是培养学生创新精神、,根据学生现处的生理和心理状况进行合理的教学过程的设计•中职美术课堂为探究式教学提供了舞台,而探究式教学则提高了中职美术教育教学的水平、促进了学生的自主学****教师要重视探究式教学带來的重要性和作用性,创建良好的教学环境和学****氛围,:探究式教学;中职美术;实际应用教师是美术教育教学课堂中的引导者,应该具体的分析学生的各种学****能力和实际的学****情况,从而完善探究式教学在美术课堂中的运用,首先,课前、课后的探究式学****要积极的进行,课前预****与课后复****有利于学生对知识点的把握,其次,在教育教学的内容上要采取多种的教育教学内容,激发学生的学****积极性,改变传统教育教学屮的“填鸭式”教学法,创建良好的学****氛围和学****环境,让学生通过探究式学****培养起自己自主学****的意识,积极的参与到教育教学中去,,激发学生自主探究的欲望良好的教学环境有助于学生激发口己的学****欲望、提高学****兴趣,成功的教学不是强制性的“填鸭”,、振奋学生的情绪,让学生置身于一种良好的学****氛围之中,让学生在探究美术问题的教学情境中积极地发散自己的思维,使学生愿意学****装点我的居室》一・课屮,为了让学生置身于探究问题的教学情境Z屮,教师就可以安排学生到一个布置好的教室中,在教室的一些地方放一些手工制作的装饰品,或是放一些家中常见的装饰事物,并指着其屮的一个装饰品问学生:“这个装饰品在这个教室屮起到了什么作用?它是否与教室的整体风格相搭配?”然后再使用PPT播放一些有关家居装饰的图片让学生欣赏,而后再问:“大家观察到这些装饰品起到的作用了吗?这些装饰品又是用什么制作而成的呢?”有的学生回答:“是用粘土制成的.”然后教师就再引出有关《装点我的居室》一课中的理论知识,教师在这里就巧妙地将现代教学媒体融入到教学情境创建屮,让学生身临其境的观察事物,将多种感官融合到学****中去,,在开放的课堂中发掘探究潜能小组合作教学是一种较为重要的教育方式,它可以让学生在小组学****的过程中,发掘自己的内在潜力,通过同学和同学之间的交流,,学生的思路变得开放了,探究式教学就是要给学生一个自由探讨的学****环境,将传统的先讲后练的教学方式转变为先讨论后点拨,把学生的主动权教给学生,《土与火的艺术》这一课中,