文档介绍：:..视觉传达艺术设计专业实践教学课程体系一、 指导思想与培养目标以培养市场紧需的平面设计制作人才为中心、校企合作、工学结合、职业道德和职业技能并重”的人才培养模式。以打好基础,强化基本功训练,加强素质教育,加强实践能力和创新能力培养为指导思想,鼓励学生个性发展,强调教育活动中的个性化教育,增强学生的建筑设计创造性思维训练,以综合素质、能力培养为核心构建实践教学内容体系。其总体目标是:提高学生的综合素质,培养学生的思维能力、平面设计能力;培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。二、 视觉传达艺术设计专业实践教学内容体系的基本框架实践教学内容体系是由实践教学活动各个要素构成的有机联系的总体。根据视觉传达艺术设计专业培养目标的要求和知识结构、能力培养的要求,专业的实践教学体系由“三层次、四模块”的创新实践教学模式构成视觉传达艺术设计专业实践教学内容体系的三个层次如下表:序号层次内 容1基础层次以提高学生美学素养为重点,着重培养学生的人文素质、品德修养和综合素质,以学生基本技能、基本方法训练为主,培养学生分析问题的初步能力以及严谨的科学态度和设计表达基本技能2综合层次以设计训练、激发学生的求知欲,培养学生综合把握和运用视觉传达艺术设计专业知识的能力,解决专业领域分析问题和解决技术问题的能力3创新层次以探索性设计训练为主,突出训练学生发现平而设计领域问题的能力、提高学生解决艺术设计问题的能力,强化学生的创造性、探索性思维为培养学生上述三个层次的能力,设置了艺术设计专业如下表所示的四个实践模块:疔;号模块名称实践项目1实训美术写生、构成训练、招贴设计、计算机辅助图形设计、手绘POP、包装结构与包装装潢设计、展示设计、摄影、机构形象(VI)设计、2实****毕业实践3科技创新平而设计、包装设计、VI、毕业设计等4素质拓展思想政治修养理论学****军训、职业规划与就业讲座、社会实践、公益劳动等三、 实践教学的组织方式和载体本专业的实践教学主要由艺术系负责组织实施。实践教学载体包括视觉传达艺术设计专业实验室、校外实****基地等。四、 实践教学基地建设和管理机构按照学校有关规定,校外实****基地,由学院或系与校外有关单位签订实****基地协议并负责管理。校内实****基地由系和实训中心负责管理。五、创新学分活动的设置与安排大学一年级以后,学生已进入了专业基础课和专业课学****阶段。为了发挥学生的创新思维和创造性,使学生的理论知识得到巩固和升华,突岀学生个性发展,提高学生创新能力,开展了各种综合性和创造性设计