文档介绍：三位数乘一位数教学目标:知识与技能:会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有零的乘法。过程与方法:结合具体问题,经历自主探索乘数末尾有零的乘法计算方法的过程。情感态度价值观:积极与他人交流自己的算法,体验计算方法的多样化。教学重难点:会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有零的乘法。教学过程:创设情境引入师:“看,今天老师给大家带来了一位老朋友---喜洋洋”喜洋洋:“嗨,同学们大家好!今天我们一起来闯关!”师:同学们迎接挑战吧。生:好,我们接受挑战,一起来闯关。第一关:口算关指名学生开火车头做口算并指名一人回答:说一说你是怎样算的?20×7= 30×6= 70×5= 40×5= 50×2= 80×4=80×3= 60×5= 90×6=喜洋洋夸奖大家:同学们的口算做得真棒!闯关成功进入例题关。第二关:例题关多媒体出示例题师:说一说:你发现了哪些数学信息? 生1答师:谁能列出算式  生答  师板书260*3=师:请大家观察因数有什么特点?生:末尾有0、三位数、一位数师:这就是今天我们要学****的末尾有0的三位数乘一位数的乘法。师板书课题师:请大家用自己喜欢的方式计算,在练****本上写一写。师巡视指导指名3名学生到黑板上板演,并让每一名学生讲算理。1、口算分步计算:200×3=600  60×3=180  600+180=7802、一般竖式:用3分别去乘260每一位上的数,等于780。3、简便算法:你为什么这样写?把260看成26个十,26个十乘3得78个十,在78后面写0,是780。师补充完整板书师:你更喜欢哪一种方法,说说理由?1、口算分步计算:需要三步2、一般竖式:需要三步3、简便算法:0和任何数相乘都得0,260*3,先做26*3,再补0。少一步。三位数乘一位数的乘法就变成两位数乘一位数的乘法,简便多了。师评价:喜洋洋夸奖大家:你们不但会计算,算理还讲得很棒!顺利过关,进入练****关。第三关:练****关:用简便的方法计算240×8=     630×7=     370×5=抽三个学生板演,并说一说算理。师:你更喜欢谁的板演,为什么?【书写、正确