文档介绍：护理学导论教学大纲(供护理学专业含涉外护理方向、社区护理方向用)前言护理学是自然科学和社会科学相结合的一门综合性应用科学,是医学科学中的重要组成部分。《护理学导论》是引导学生明确护理学的基础理论和学科框架,了解护理学及其发展趋势的一门重要专业基础课。本大纲根据全国高等医学院校护理学专业本科教学计划要求制定,为本科生该课程教学的指导性纲要。按照本校五年制教学计划,该课程共设18学时,教学内容分三级要求。第一级是学生必须掌握的内容,为考试重点;第二级是熟悉内容,教师可选择性讲授,未讲授部分由学生自学;第三级是了解内容,供学生自学,教师亦可选择性讲解。大纲后附有学时分配,以供参考。为适应现代化科学的迅猛发展,教师在教学过程中可以及时补充介绍一些关于本学科的新进展,甚至修正教材内容。第一章绪论一、目的要求1、了解护理学概念及其进展状况。2、了解护理工作的性质、作用及工作范围。3、了解护理学发展简史。4、了解护理学导论的教学目的和范畴。5、熟悉护士职业道德素养的要求。二、教学内容1、护理学概念及进展状况。2、护理工作的性质、作用及工作范围。3、护理学发展简史。4、护理学导论教学目的和范畴。5、护士职业道德素养的要求。三、教学时数2学时第二章护理学基本概念一、目的要求1、了解医学模式的概念及其进展。2、熟悉医学模式的转变对护理工作的影响。3、掌握护理工作的服务对象是“人”,并对人应有全面的认识。4、掌握健康与疾病的概念,并熟悉二者的辩证关系。5、掌握治疗性环境概念。6、掌握护理的概念和护理概念的进展。7、掌握整体护理的概念及含义。二、教学内容1、医学模式的概念。2、医学模式的进展。3、医学模式的转变对护理工作的影响。4、人、健康、环境、护理的概念。三、教学时数2学时第三章护理学理论及相关理论一、目的要求1、了解护理学的相关理论----成长与发展理论。2、掌握护理学的相关理论----一般系统论、人类基本需要层次理论、压力与适应理论。3、熟悉护理学理论----Orem的自理理论、Roy的适应模式。4、了解护理学理论----Neuman的健康系统模式。二、教学内容1、系统的概念;系统的分类;系统的基本属性;一般系统论在护理中的应用。2、人类基本需要层次理论的内容及其对护理的意义。3、概念:压力、压力源;Selye的压力与适应理论;压力理论在护理上的应用。4、成长与发展理论的相关内容。5、Orem的自理理论的相关内容。6、Roy的适应模式的相关内容。7、Neuman的健康系统模式的相关内容。三、教学时数4学时第四章中国医疗卫生保健体系一、目的要求1、掌握我国医疗卫生工作方针。2、了解我国医疗卫生机构的概况。3、熟悉医院组织的概况及管理。4、了解WHO关于“2000人人享有卫生保健”的含义、目标与策略。5、了解健康新视野的战略框架。二、教学内容1、我国医疗卫生工作方针。2、我国医疗卫生机构的概况。3、医院组织的概况;医院护理指挥系统的领导体制;医院护理工作的地位和作用。4、WHO关于“2000人人享有卫生保健”的目标。5、WHO的宗旨、战略目标及其含义。6、健康新视野。三、教学时数1学时第五章护士与病人一、目的要求1、了解角色、病人及病人角色的概念。2、熟悉病人的权利和义务及病人在适应病人角色中会出现的问题。3、掌握护患关系的性质、基本模式以及建立良好护患关系对护士的要求。4、熟悉沟通的基本要素、层次、类型以及影响有效沟通的因素。5、掌握护理人员常用的沟通技巧。二、教学内容1、概念:角色、病人、病人角色,病人角色概念的四个特点。2、病人角色的适应问题:病人角色行为冲突,病人角色行为消退,病人角色行为强化,病人角色行为缺如。3、影响病人角色适应的因素。4、病人的权利和义务。5、护患关系的性质、基本模式以及建立良好护患关系对护士的要求。6、沟通的基本要素、层次、类型以及影响有效沟通的因素。7、护理人员常用的沟通技巧。三、教学时数2学时第六章护理专业与法律一、目的要求1、了解法律的定义,法律的分类,法律的本质和特征,法律与道德的关系。2、了解中国社会主义法的体系及立法程序,护理立法的意义。3、熟悉医疗卫生法规的概念及基本原则,护士工作中潜在的法律问题,医疗事故的处置。4、掌握护士与护生的法律责任,护理工作中常见导致过失的原因,医疗事故的预防。二、教学内容1、法律的定义,法律的分类,法律的本质和特征,法律与道德的关系。2、中国社会主义法的体系及立法程序,医疗卫生法规的概念及基本原则。3、护理立法的意义,世界各国护理立法概况,中国护理立法概况。4、护理工作中法律范围,护士与护生的法律责任,护理工作中潜在的法律问题,护理工作中常见导致过失的原因。5、医疗事故的预防和处置。三、教学时数1学时第七章护理程序一、目的要求1、了解护理程序的理论基础及其所包括的内容。2